最近迷上了一个综艺节目，叫《少年说》，它是在学校搭建高台，让学生站在上面喊出埋藏心底已久却不敢或没有机会说出的话。里面有吐槽，有感恩，有对友谊的承诺，也有对未来的期许。里面有几个让我印象深刻。
第一个是“别人家的孩子”。一个女孩吐槽自己的母亲总是拿她和别人对比，当她表现好时，妈妈会说“你看谁谁谁考了多少分”；当她进步时，妈妈会说“你看谁谁谁考的更好”…似乎妈妈永远看不到她的进步和优点，这让她很压抑。当她吐槽完后妈妈的回答以后很咄咄逼人。女孩最后很沮丧的走了下来。讽刺的是随后上去的女孩正是这个妈妈口中的“别人家的孩子”，没想到这个“别人家的孩子”的家里也有个“别人家的孩子”。看到这里，下面的观众一片哗然，激烈的竞争、望子成龙的愿望让很多家长忽略了自己孩子的优点和进步，只盯着不足的地方，正如一张有折痕的白纸，我们只看到了折痕，却忘了那依旧是张白纸，依旧可以泼墨作画。
第二个是“老师你还爱我们吗？”孩子们调皮捣蛋，爱闯祸，让年轻的老师颇为头疼，终于有一次闯祸后让老师爆发了，老师气急败坏的说道“你们毕业后，我再也不想看到你们了。”孩子们毕业了，开始了初中生活，却始终记得小学班主任的这句话，他走上台子说“老师，对不起，那时候我们太小，老惹你生气，老师你还爱我们吗？”台下的老师已经泪流满面，她没想到自己的一句气话给孩子留下这么深的印象，她不停的道歉，言语里充满自责和内疚。我们总以为孩子还小，什么都不懂，其实他们什么都懂，他们的心思很单纯，喜欢就是全身心的喜欢，无论是老师还是家长，都不应该因为孩子的喜欢而口无遮拦，在发火前不妨先数十秒或者等一分钟，或许这样可以让我们不再说出或者少说出让人“六月寒”的“恶语”。
除了这些，更多的是充满温馨和正能量的吐槽：全班称呼自己的班主任为“刘妈”；吐槽数学老师太黑；音乐老师分手了，本想安慰却放了《体面》这首歌，弄巧成拙……所有这些都反映出现在的学生有想法、有个性、有困惑、有迷茫、有对未来的期望，而身为家长和老师，我们只有走进他们、了解他们，才能更好的在他们的人生道路上为他们保驾护航。
