红梅花开
我教的学生,都会至少一首古诗词的吟诵。
今天复习初中三年所学的山水田园诗,要掌握的重要知识体系包括:课内有多少首山水田园诗,作者分别是什么朝代什么人,需要全部背诵出来,山水田园诗的主要意象,意境特点和主要的思想感情。
这里包含了一首陶渊明的《饮酒》,我把这首诗的吟诵教给学生——
结庐在人境,
而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,
悠然见南山。
山气日夕佳,
飞鸟相与还。
此中有真意,
欲辨已忘言。
我教的学生,都会至少一首古诗词的吟诵。
今天复习初中三年所学的山水田园诗,要掌握的重要知识体系包括:课内有多少首山水田园诗,作者分别是什么朝代什么人,需要全部背诵出来,山水田园诗的主要意象,意境特点和主要的思想感情。
这里包含了一首陶渊明的《饮酒》,我把这首诗的吟诵教给学生——
结庐在人境,
而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,
悠然见南山。
山气日夕佳,
飞鸟相与还。
此中有真意,
欲辨已忘言。