什么读书方法？读书有太多方法了，其实很多人知道了许多的读书方法，但是很少有人真正去实施，做到能够将知识转化为能力的。
读书不是说学会读书方法好像就行了，不是说按照某种方式阅读，就能轻而易举地学会东西了，就像韩寒那句“我们听过无数的道理，却依旧过不好这一生”，你可能读过很多书，尝试过很多读书方法，却发现睡一晚第二天什么都不记得了。
如果你想要把书里的知识转化为能力，要清楚以下两个问题：
1：自己想要转化什么样的能力？能力这个词定义太大，太抽象，是说算数能力？是说记忆能力？是说英文表达能力？是说沟通能力？
如果对于自己想要提升的能力不清楚，读书的目的也不强烈，只是报着我要提升我的能力去读书，是没有办法提升能力的，很多书，读了就是发现“哦，是这样”，过后就忘掉了。
2：自己是否能不能评判一本书究竟适合不适合自己？有很多的书籍，其实作者和你所处的环境差异很大，他的经验你是不是值得效仿呢？
我们处在信息爆炸的时代，可以看的书太多了，畅销的各种被推荐的书都太多了，你的选书标准是什么？能不能判断出一本书其实读了还不如不读？如何定义“书里的知识”呢？
读书方法有很多，有的人记忆力很强，看完一遍可能比普通人读五遍记住的知识都多，有的人理性逻辑思维很强，看推理小说看一半就知道凶手是谁了，有的人更多是享受跟着侦探的刺激过程，不会去考虑书中到底提供了哪些线索，不同的人其实读书带来的体验会有很多相似之处，但也有很多地方是不同的。
读书最重要的是主动性，就是说读的时候知道自己在读什么，读的过程中能明了自己读这本书的目的是什么，究竟要获取什么东西，有的知道了不去实践也不会提升能力。
譬如你想要提升与人沟通的能力，其实这个范围还是太大，因为沟通这个话题就很大，而人又各式各样，性格迥异，所处的环境背景不同文化不同，沟通方式也不一样，在美国行得通的沟通方式，在中国就不一定行得通，反而可能起反作用。
如果你的目的更明确一些，比如说，我的宝宝今年8岁了，我发现他平时很少表达自己的想法，不会和其他的小朋友一样，去分享学校，班级和同学情况，也不会和我多谈他每天见到的新鲜事物，我尝试了问他很多问题，但是仍然没有很大的改变，他的主动性也不强，我应该如何与他沟通，才能让他每天能够乐意分享，愿意说话呢？
如果问题能够很清晰，那么你找书的时候针对性就很强，指导性也很强，你获取的信息对你的帮助可能性就更大，而且你付诸实施的可能性更高，从而能力也就随之提升了。
但是还要很多并不是为解决实际问题写的书，也就是纯理论纯文学性书籍，更多的是去加深我们对现世的思考和认识，提升我们的心智能力和文化底蕴，所以很多人类历史上伟大的书籍，你会发现其实对很多人的现今生活没有太多指导性，但是却流传千年，你会发现，由于你自身的经历和理解力并没有达到相应的水平，所以是没有办法看懂的，等过五年，十年，回来再阅读，发现自己理解的更深刻。
如果你只是很喜欢阅读，很喜欢看书，不喜欢有什么目的性的话，也完全没有问题，因为，只要读书，读好书，勤思考，那么潜移默化之中，时间一定会见证你的成长。
