3月 31日杨姗姗工作日志

周一孩子们刚从周末放松状态切换回学习模式，难免有点“不在状态”。我们可以试试这些办法来调整：开场小游戏：花几分钟玩个简单的互动游戏，像“成语接龙”“猜数字” ，调动孩子们的积极性，活跃课堂气氛，让他们快速把注意力拉回到课堂。 分享有趣故事：讲个和课程相关的趣味小故事，比如学历史时，分享一段课本外的历史小八卦；学语文，讲个作家的奇闻轶事。用故事吸引他们的兴趣，让他们更投入。 小组讨论活动：抛出一个有探讨性的问题，让孩子们分组讨论。小组合作能激发他们的参与热情，在交流碰撞中，也能让思维活跃起来，找回上课的状态。