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  • 6月 9日杨姗姗工作日志

    一年级下册语文复习可以这样做:先把课本里的生字词分类整理,用识字卡片遮住拼音认读汉字,再遮住汉字认读拼音,巩固易错字词;每天大声朗读课文,标出好...

  • 6月8日杨姗姗工作日志

    别被一时的挫折绊住脚步,命运从不亏待努力奔跑的人。即使身处黑暗,也要心怀希望,像破土而出的种子,在困境中积蓄力量,默默生长。终有一天,你会冲破阴...

  • 6月7日杨姗姗工作日志

    人生没有白走的路,每一步都算数。那些挑灯夜战的坚持,那些跌倒又爬起的倔强,都在为你铺就通往梦想的路。也许前路荆棘丛生,但请相信,你吃过的苦、受过...

  • 6月6日杨姗姗工作日志

    针对一年级学生识字量有限影响阅读的问题,可借助生字卡片、图片、课件等工具,提前帮助学生攻克生字难关。采用分段阅读并增加互动的方式,能有效吸引学生...

  • 6🈷️5日杨姗姗工作日志

    在期末复习中,针对一年级学生阅读理解和口语、写话的难题,明白了要遵循循序渐进原则开展训练。每日安排简短练习可稳步提升学生语文能力;多样化趣味活动...

  • 6月 4日杨姗姗工作日志

    通过对大概念教学以单元为单位实施这一观点的学习,我深刻认识到单元整体教学的重要性。在以往教学中,知识传授常较为零散,学生难以构建完整知识体系。今...

  • 6月3日杨姗姗工作日志

    班级管理之道管理,好一个班级,需要多管齐下,从制度建设、沟通协调、活动组织等方面着手。制定合理的班级规章制度是班级管理的基石。和同学们共同商议制...

  • 2025-06-03

    6月2日杨姗姗工作日志 本次教研让我认识到,针对一年级学生识字量有限影响阅读的问题,可借助生字卡片、图片、课件等工具,提前帮助学生攻克生字难关。...

  • 5月29日杨姗姗工作日志

    生命中的每一次跌倒,都是重新站起来的契机;每一次挫折,都是未来成功的垫脚石。或许现在的你正经历迷茫,但请相信,你所付出的每一分努力,都在悄然编织...