早上收到信息的时候我有点惊讶，但也都在意料之中，可控可扭转就不算什么大事。
两年前，我跟一个七岁的小男孩聊天，我问他长大想干啥？他毫不犹豫的回答“我要做大官”，我当时一听都愣住了，我问他为什么？他回答，做了大官就有很多钱，能住大房子，想买什么就买什么。事后我在考虑，这应该是家长给灌输的思想，要不然七岁的孩子上哪知道的当官能有很多钱，还能想干啥就干啥？
前两年，二哥开学的时候回家问我，要不要竞选班干部的时候，我都说不要，因为你自己都管不住自己，有的时候还会犯点小错误，成绩也不是次次名列前茅，你去管其他孩子，人家打心底里不会服气。直到今年，自控能力有所提高，我说你去竞争学习委员试试，如果竞选成功，那就跟班里的同学一起好好学习，有不会的题目一起讨论，妈妈也可以做你坚强的后盾。
如果孩子从初入学就当上了班干部，后期因为各种原因没有竞选上（现在的选举都是民主集中，所谓的各种原因无非就是同学们没有投票而已）。首先，心理落差会非常大，回家情绪低落，甚至有些当家长的会去质问老师，为啥我家孩子今年没有当上班长组长，老师思考再三，想了比较稳妥的回答，每个孩子都有机会，今年没选上，咱们明年继续努力再争取。换我的话直白的可能会让你当天就去校长那告我黑状，“没选上？找找原因呢，为啥没选上，这也不是我定的，同学们一致的意见呢。把心思多放点在学习上，学习成绩上去了，门门功课不落后，跟同学之间搞好关系，别觉得当个班干部就高人一等，不把同学放在眼里。正常你当个班干部不是应该团结同学，带领班集体向积极向上的方向前进呢？”你大约不知道学校有活动的时候你家孩子在教室里“砰”的一教鞭吓到了多少家长，你大约也不知道他的心思已经完全不在学习上了，而在不分上课下课的操心其他同学有没有专心上课，认真听讲。久而久之，他就习惯了，即使我考不好，我照样还是班干部，还可以管你们。
权力来的太早，来的太急，当家长的有去细细体会过这两个字么？古往今来，多少当官的，上至中央领导，下至村干部，因为违背了初心，最后潦草收场的。这个事情大吗？肯定大，但凡涉及到孩子教育问题，没有小事。与权力比肩而立的叫做义务，你教会孩子履行义务和职责了吗？没有，孩子小小年纪便知道当官可以吃香的喝辣的，保不齐长大了不用你教，还知道三妻四妾的肆意生活。他会去想，民生维艰吗？不会的，他看不到马路上打扫卫生的环卫工人炎炎夏日的汗流浃背，也看不到寒冬腊月农民兄弟弯着脊梁在黄土地里讨生活，他只看到了领导的屁股，脚后跟，紧紧跟随，膜拜跪舔，以此来想方设法爬的更高，获取更多更大的利益。
学校是一个小社会，孩子们已经用学到的和不经意间学到的东西开始运转，你的孩子在其中扮演了什么角色，大约有时候连你自己都不是很清楚，因为你已经很久没有关注孩子在学校的动态了，你理所应当的认为，九年制义务教育孩子进了学校就全权交给老师管理，老师也只有两只眼睛一个鼻子一张嘴，这些年上级布置的各项考核任务比教学任务还重，哪有那么多时间八个小时不眨眼的盯着四五十个孩子。有些老师能带你孩子一年，有些两三年，多的也才四五年，教育孩子难道不是家长应尽的义务吗？二哥前几天背的《增广贤文》里有一句“养儿不教如养驴，养女不教如养猪”，很好的诠释了为什么要教的原因。
孩子从来不仅仅代表孩子自己，从一个孩子身上反应出来的是一个家庭的教育和家风，从所有孩子身上折射出来的是一个社会的发展和时代的变迁。让不良风气离青少年远一些吧，多给孩子保留一份童年的纯真。小学的孩子，不懂乌七八糟的事情，还喜欢小猪佩奇，熊大熊二也没什么不好的。这年头，童真真的比成熟更可贵。他们早早晚晚都会长大，会懂人情世故，不用揠苗助长，让他们现在就去高处晒太阳，晒久了不仅皮肤不好，而且以后还会怕见光，最终还是要被拔到低处重新长。遵循大自然规律，不早不晚刚刚好，就挺好。
