接下来我们来看看从技巧上分类的自对和借对。
一、自对
自对，又称当句对，在上下联中分别自行对仗，又在全联中两两对仗，可一字至多字自对，也可一次至多次自对。
（1）一字自对。如：
（蕙/兰）并茂葱茏日
（桃/李）争芳烂熳时
上联"蕙"与"兰"自对，下联"桃"与"李"自对。上下联"桃"与"蕙"相对，"李"与"兰"相对。
（2）二字自对。如：
（国泰/民安）臻百福
（山青/水秀）纳千祥
上联"国泰"与"民安"自对，下联"山青"与"水秀"自对。上下联又相对。自对与相对皆为主谓结构。
（3）多字自对。即三字以上的自对，这时往往是词组、短句自对。
如扬州史阁部祠联：
佩鄂国至言，不爱钱，不惜命
与文山比烈，曰取义，曰成仁
"不爱钱"，"不惜命"，"曰取义"，"曰成仁"，皆为动宾词组自对，上下联又相对。
另外，有短句自对。如康有为题杭州三潭印月联：
（岛中有岛，湖外有湖，）通以卅折画桥；览沿堤老柳，十顷荷花，食莼菜香，如此园林，四洲游遍未尝见。
（霸业销烟，禅心似水，）阅尽千年陈迹；当朝晖暮霭，春煦秋月，山青水绿，坐忘人世，万方同概更何之。
上联与下联的前两句皆为主谓结构的短句，各自相对。
（4）全联自对。如余小霞集句联：
（天半朱霞，云中白鹤）
（山间明月，江上清风）
此联全部由自对的词组（偏正结构）组成。
（5）排比自对。即以排比的形式自对。如武汉东湖联：
（鹄比翼，花颦眉，柳拂裙，）画意更兼诗意
（林蕴幽，水凝碧，山环翠，）东湖不让西湖
二、借对。
所谓借对，就是在用某个词语的甲义（包括某种词性和结构）的同时，又借它的乙义来与另一个词语相对。它是通过借义或借音达到对仗工整的艺术效果。
（1）借义。一个词有两个或两个以上的意义，在联中用甲义，而以乙义去对仗，叫借义对。
如纪晓岚应答乾隆皇帝的对联：
南通州，北通州，南北通州通南北
东当铺，西当铺，东西当铺当东西
下联的"东西"就是在用其"物件"（乙义）的意思的同时，借其表示方位（甲义）的意思来与上联的"南北"相对。
又如王（门字里加岂字）运嘲袁世凯联：
民犹是也，国犹是也，何分南北
总而言之，统而言之，不是东西
这里的"东西"是以它的丙意，即第三种含义：玩意儿，来借其方位的意思与"南北"相对。
有时，人名也可以用借义来相对。
如赣州八境台联：
云影拥苍茫，八境画图开（北岭）
古今成俯仰，三年官宦问（东坡）
"东坡"即宋代文学家苏东坡，这里借东坡之"东"与方位词"北"来相对，借东坡之"坡"来与地理类名词"岭"相对。
（2）借音。是借用同音字形成对仗。有时，联中用甲字，实际上借其同音字乙、或丙、或丁。
如兰州河神miao联：
曾经（沧）海千层浪
又上（黄）河第一桥
借"沧"之音，以其同音字"苍"与同为颜色词的"黄"相对。
PS：以上内容乃好友艮所作，已收藏多年，今天特分享给喜欢对联的简友与我共同学习。
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