智多星也是这期新来的转校生，九岁的他成了我们班最小的那一个，不仅年龄小，个子也是小小的，瘦瘦的。
智多星来的时候报名工作已经告一段落了，进了教室也不说话，坐在位置低着头，就那样坐着，爸爸在给他做着思想工作。在与其家长的聊天中，我了解到，他是会说话的，只是说不清楚（后来才知道他的口齿不清对我是多大的考验），好动，当下是完全没有看出来。
开学第二天，他还是一样就那样待着，不与人交流，倒是能看出好动来了，一下课就往外跑，而且速度之快，这的确让我为他要在学校午休捏了一把汗，而事实证明，这个担心是有必要的。午休与其他同学打闹，起床后与同学发生矛盾。。。。。。
另一方面，他的口齿不清让我很是为难啊，作为外地人的我，本来对方言就不容易理解，他说的话，我就只能靠猜了，以至于我们的交流经常就是鸡同鸭讲，总是get√不到他想表达的点，所以，在交流这块，我们还需要时间好好磨合＾０＾~
智多星最明显的特点就是爱睡觉，他睡觉的样子让我觉得他晚上都没有睡觉，还曾问过他妈妈他是不是晚上都不睡觉，妈妈的回应是“晚上睡觉了的，睡得很好。”尽管如此，他还是从进教室的那一刻就趴在桌子上睡觉，可是一下课就立马清醒去外面晃悠，仿佛上下课的铃声是他睡觉的信号一样，今天下午，他又趴在桌子上，怎么都叫不醒，我问了他同寝室的同学他中午，有没有睡觉，得到的答案是“睡了”，我不懂了。
爱睡觉的智多星，虽然爱睡觉，但偶尔醒着的时候还是很认真在学习的，杨老师对他的评价是“感觉他没有学，但他又知道。”
这几天的智多星，每天进教室都会给我一个吃的，水果，零食。。。。。。还是不容拒绝，必须给你，放下就跑的那种。一个星期的接触还远远不够我们互相了解，但我们还有很多时间来认识彼此，他也有很多的时间来学习怎样来适应课堂学习️️
