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作为老师，9.18你讲了吗？如果有讲，你又讲了什么？用什么方式讲呢？
上午9：00~9：30全城防空警报，连鸣三次，各三分钟，先预警再空袭后解除，一为纪念二为演练，本想效果很好，谁知却是一团乱：下楼无序，出楼散漫，四处晃荡，乱成一团。厉声喝斥之后，整队开骂：不要以为这是玩笑，小孩子过家家，我市正处于环太平洋地震带，发生地震十分正常，明朝时期地震就造成近万人死亡。演练就是为了安全，我们不求快，但一定要有序，九江一场四级地震，活活踩死了五个人，为什么呢？如果今天真遇地震，估计我们也好不到那里去，是不？汶川地震枣庄中学三千多人三分钟全身而退，靠什么呢？就是持续不断的训练，就是平时如战时，所以真遇上地震，他们只需按既定路线进退即可，因为平时就是如此！所以，请记住：行走路线，从那里出那里下；扶手墙壁，选一下楼；出楼成队，抱头蹲下；等待口令，起身逃离。以前9.1，为什么变成9.18？因为这是中华民族最需铭记的一天，那天日本帝国无情地炸开中国，随后在短短四个月时间横扫比它大四倍、人口三千万多的东北，从此中国进行长达十四年的英勇斗争，才最终抗日成功。9.18是耻辱，更是责任，炎黄子孙的责任，建设强大祖国的责任，只有强大我们才能站立，免遭侵略；铭记9.18，关爱生命，珍惜和平……
刺眼的阳光照射下，我足足讲了十几分钟，声音很大很大，学生默默站立。事后，好几个老师说从来没见过我如此激动！
后来，发现自己只有激动，停留表层而没有深度，因为看了鹰大侠的“在国家的悲歌中觉醒”！
