2021.5.14培养真正的学霸第2节
孩子喜欢的是学习本身还是通过学习给她带来的美好感觉？
学习本身没有，只是一个载体，通过学习满足孩子的愉悦体验，高价值感，值得感，被爱，被接纳……
谈到过去的事很自豪，是因为过去的事是我们有高价值感的需要，内在被认同的需要。
孩子爱学习不是学习本身，而是带来的美好感觉，这种感觉是通过家长创造和培养出来的。
1.学习好的孩子，家长发现并肯定他们在学习上的所有表现，给孩子正确引导，持续会有好的动力。
2.学习能力暂时不是很好，家长要创造和培养孩子在学习的美好感觉，家长学会无中生有。
学习是一面镜子，照耀出自己在父母心中的样子，照耀出父母是否接纳孩子犯错。
有的家长说我的孩子学习一塌糊涂，怎么会有美好的学习感觉？
1.学习初期破坏了学习的美好感觉
2、多关注人，而不是结果
孩子的结果跟对人的接纳，认同，肯定有很大关系
3.先有感觉才有结果
4.先相信孩子才能看见
你的相信是规律的相信，对人性的相信
通过不断持续学习，正确对待，孩子被正确对待，一定会有好的结果。
对孩子的话语：
如果爸妈过去对你的认同很少，不要因此而沮丧，不要怪罪他们，告诉自己，
1.即使我得到的认同很少，我也是有价值的
就像有的人不喜欢人民币，人民币不会因为人们不喜欢而贬值
2.别人不认同我，那是他们的事，我要不要为自己负责，是我的事，两者不能混为一谈。
3.如果真的不舒服，勇敢表达自己的需求，尽量不要用愤怒，对抗或者自暴自弃的方式。
表达需求怎么表达？
1.告诉对方，你对我很重要，你是我生命最重要的人，看见对方为你好
2.表达感受：你们这么说，这么做，我感受到被批评，我感觉自己不够好，自己很生气，很郁闷，很害怕，
3：表达期待：我会把学习搞好，想把学习搞好，麻烦你们每次跟我谈学习时尊重一下我的感受，听我的心里话，你们的态度对我很重要。
孩子你要做一个理性而成熟的人，不做一个只会用愤怒，和对抗解决问题的人。
你为什么这么做？因为你生而不凡，与众不同，你的快乐无价，每个生命都是伟大的生命。
得到：
孩子在学习上没有美好的感觉，是家长自己破坏了，没有正确对待，家长多关注人，相信人性，相信规律，给予正确引导，无中生有，创造和培养孩子的美好感觉。
下一步：
1.多关注人，允许孩子犯错，接纳孩子，肯定和认同孩子好的表现，让孩子有愉悦的感觉。
2.让孩子多帮助老师和同学，并记录闪光点，因为一个懂得感恩的孩子心胸宽广。
3.我每天坚持学习，总结，并输出分享。
