压的越狠，反弹的越厉害
刘宏校长让我们三人一组做了个体验，名字叫“请坐下”～
首先请在坐的三位校长给我们做了个示范，第一次让一个男校长范校长坐到凳子上扮演学生，而后让黄校长和张校长分别作为正负班主任，一开始都不太好意思，但是为了任务张和黄开始使劲压他的肩膀，这时范校长也开始试图挣脱，越挣脱越用力，越用力越挣脱，最后可能因为是男士，力气比较大，所以成功站立；后来黄校长作为学生，利用张和范的一不留神，黄就逃出了他俩的控制，逃了出去；第三轮是张校长作为学生坐到中间，刘校长提示，是不是有别的办法再得以挣脱，张就想了一个“去厕所”的理由逃离了他俩的束缚。接着又让我们下面的人三人一组重新做了体验。
通过这个活动，我反思了下，的确是这样，一个同学做错了事，你越压制他，他越觉得跟他对着干，他越表面敷衍内心仇恨，最后不但没解决问题更大的矛盾就会出现，对老师我们自己和孩子来说真的是两败俱伤，改变这种局面的办法就是“约定”，让孩子们自己约定做某件事情时想怎么做，这是他们心甘情愿指定出来的，那么在执行的时候就会有一种民主和自主在内心，就会自觉去执行，这对于班级管理和学生的发展来说都是非常有利的。
等开了学这是我第一步要实行的措施，虽然还有最后的一年，但是任何事情只要去做了就不算晚，为他们适应初中更加自主的生活做准备吧～
