总结

      数学，对于以前的我来说是一堂非常乏味的学科，但是上了鲁大师的课以后觉得数学是一门非常有趣的课。我们可以运用上科学的知识来实践操作，就比如这次测量新昌江的宽度。在测量之前，我们考虑了很多种方法。也学到了很多数学的一些计算方式。比如说相似三角形测量法，帽檐测量法等等。这些测量方法看似之间没有任何关系，其实却有着非比寻常的关系。其实数学的各种方法之间是有一些非比寻常的关系，这要看你能不能发现了，要是发现了，那么你将能跳出原先框住你的那个圆圈，开启一个真正通往数学世界的大门。那个世界里，不仅仅只是有数学，更是有许多关于数学的知识。我认为以前在学校里学的数学并不是接受知识，因为他并没有运用起来，只能算是接收信息，因为知识不是一个客观存在，而是取决于了解他的人能否使用这些信息改变自己的行为，从而产生新的结果。这才叫做接受知识。