悲哉孔乙己。教学重点运用，语言描写，动作描写，外貌描写，神态描写，心理描写等描写手法分析孔乙己的形象特点教学难点，理解体会作者对造成孔乙己悲剧命运的批判课时安排三课时克星消毒炎陵客家祖文阅读课第1课时教学环节一了解文学常识2，读课文思考孔一起大约的确已经死了，孔乙己死了吗？说说理由，三言读课文，探究造成孔乙己悲剧命运的原因，研究提示统一及与咸亨酒店孔乙己与众人的哄笑，孔乙己小伙计孔乙己经纪人4主题理解的拓展研究一鲁迅对孔乙己的态度第二，从鲁迅对孔乙己的态度看鲁迅的冷静与热诚，三从孔乙己的作品看鲁迅的冷与热秋叶影的告别藤野先生，中国人失掉自信力了吗？友邦惊诧论午读下面的片段，他的幽默不是哗众取宠，逗人笑，而是一种从心灵深处流露出来的世事洞明，人情老辣的犀利深刻，她的可爱更是显露着智慧思想的光芒，可爱的鲁迅你会发现先生坚硬的外壳下包蕴着一颗温暖的心，会越来越喜欢他的幽默和情绪，原来真实的鲁迅就是我们身边的真的勇士勇于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血孔乙己死，精神支柱崩塌好吃懒做，不会营生虚荣，爱面子，穷困潦倒，放不下读书人的架子，社会底层的读书人自身身体经济尴尬狼狈境遇，讽刺戏谑，藐视，蔑视，冷漠无情社会孔乙己的悲剧命运，咸亨酒店小伙计众人哄笑，批判科举制度
2019-02-24
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