作业:
1、复习孩子撒谎的四种情况以及处理方式。
第一种，是孩子害怕被惩罚所以撒谎。这个时候我们要倾听孩子，抚平孩子的恐惧，不要惩罚，孩子自然能学会自我负责；
第二种，是孩子逃避不想做的事情，所以撒谎。这个时候我们也需要倾听孩子，同时核实情况，看看孩子遇到了什么困难，看如何帮助他；
第三种，是孩子太小，分不清想象和现实。这种情况我们听着就好了，同时平时少问孩子问题，不要逼着孩子去想象；
第四种，是孩子为了赢得关注。如果是为了赢得我们的关注，我们就平时多关注他，如果是为了赢得别人的关注，我们看着就可以了，不需要干预。
2、回顾一下孩子是否曾经有撒谎的情况呢？你是怎么处理的呢？想想孩子行为背后真实的需求是什么呢。
有段时间孩子的小练习卷一直没有老师的批改，问他怎么回事，他说不是忘记交了，就是老师说不用批。很他讲过很多次道理，后来为了让他按时交，我就惩罚他不交就罚抄，第一次不交罚一遍，第二次罚两遍，第三次罚四遍。结果，孩子还是会撒谎不交，发展到最后，甚至把卷子扔了。
最后，通过倾听我才知道，很多时候孩子在课堂上，由于字写得慢或是不想写老师的答案而写有自己想法的答案，就没有及时交给老师批，第二天上交怕被老师骂，所以就没敢交。回家又怕我惩罚所以就一直撒谎，甚至把卷子扔掉。
后来经过沟通，让他争取在学校把小练卷完成，真的没及时交给老师也不惩罚他，事后和老师沟通下，以后就基本没出现这情况。
3、听了这节课你有什么感受呢？
孩子的撒谎背后总有一个原因，父母要学会找到背后的原因并去解决这个问题，而不是给孩子贴标签、指责甚至惩罚他。
