儿童教育专家王继琼老师曾经讲过一个有趣的名言：“孩子不是厌学，孩子是厌家长”。孩子厌家长的本质家长的期待总是过高。
分享一个故事，有一天你的孩子很兴奋的给打电话说：“爸爸，你猜猜我这次考试考了多少分？”，爸爸说：“你考了100分？”，这个时候孩子瞬间就没有和你想继续沟通的欲望了，恨不得马上挂了你的电话，原因可能是之前的考试每次都考了80分左右，这次好不容易考到90分，本来很高兴，发现你猜的分数，自己根本够不着；下次估计再也不愿意给你打电话了；这个爸爸如果换种方式结果会完全不一样，爸爸：“我猜你考了80分”。孩子：“不对，再猜”，爸爸：“考了85分？”，孩子：“不对，不对，再猜，再猜”，爸爸：“考了88分？”，孩子：“我考了90分！”，成就感是不是瞬间就有了，其实在与人打交道中，这种现象也很常见；我们总是很容易说出对别人的最高期待。正式因为这些过高的期待，导致了别人下次不愿意在与你沟通，生活中朋友希望得到你的认可，同事希望得到表扬，领导和下属也希望一定的成绩被看见；人在鼓励下与人更容易进步；如果有人愿意与你分享她的进步与成绩，我们能够做到像下面这个爸爸一样，克制住自己的对别人最高期待。
故事继续往下，孩子说："爸爸我考了90分，你高兴吗"?,爸爸说：“我高兴啊”，这也是很常见的回答，但是忽视了一个问题，孩子把注意力转移到爸爸的开心上，考了90分是变成爸爸是否高兴上面，久而久之也会让孩子变成讨好型性格，孩子的学习与进步，是关乎他自己的里程碑，学习是为了有自己更好的人生，而不是父母的高兴与不高兴，本来学习的压力就很大，还加上了一条父母的情绪压力；孩子如果下次考不好。那个时候还会愿意与你分享吗？王老师有一个标准答案，爸爸：“我高兴不是因为你考90分，而是因为你高兴所以我高兴”，把焦点转移到孩子身上。很多时候我们经常听到有的人夸夸其谈自己的成就、自己的荣誉，完全不在乎对方的感受，恨不得把自己的成就挂在脸上，这都是把焦点放在自己身上。忽视对方的感受，做与人打交道的高手，就要时刻把焦点放在对方身上。
孩子说：“爸爸既然我考了90分，那你要奖励我个玩具”，这个有的爸爸会说：你考90分是应该的，有的爸爸说：“好的，给你买，下次考100分，买个更大的”，这两个回答也不够好；仔细想想第一种回答，还是给的压力。第二种为什么不好是因为孩子把结果和奖励联系的太紧密了，忽略了学习本身和父母对她的爱。你可以这么说：“宝宝，你是我最爱的宝宝，你想要玩具随时可以给我提，不是因为你考90分，你这次考90分，我给你的奖励是一个大大的拥抱”，主动的把奖励和结果分开，是更高级的互动；在我的工作场景中，经常和合作伙伴打交道，有的时候合作伙伴非常用心的帮我完成一个目标，会随意说：那你可要请我吃大餐；有很多人会说：好的，事情搞定，请你吃大餐；这也是把当下的结果和奖励关联，也许伙伴并不在意这一顿饭，在意的是你的看见，那看见的到底是什么？看见结果、看见过程、更见人心；我们这个爸爸的方式来回答：“我们是很好的伙伴，请你吃饭是随时的事情，不是因为这次你帮我，我只看你的空闲时间”，你看见的是长期的伙伴；在以心相交；所以说与人打交道的是长期的过程；用时间的维度来审视自己的互动与沟通；
总结三点：
1、不轻易说出对别人的最高期待；
2、时刻把焦点放在对方身上；
3、主动的把奖励和结果分开，是更高级的互动。
洞察人性，做更好的自己。
