期末考试成绩出来了，看着儿子的分数，心里稍许失落。先浏览了一下总分数，我再看主科分数，语文数学英语物理历史政治，儿子的分数被一门子拉低了，只要数学提高了，就ok了。我记得曾婧师姐分享过一篇“妈妈是如何陪伴儿子从抗拒数学到任数学课代表的”，我立马找师姐的简书再次拜读。
我儿子对数学现在学习的感觉是抗拒的，像师姐分析的，做数学题，从不会去做课后的拓展题和试卷后面那些附加题，因为在他心里，那些都是难题，他肯定是不会做的，既然结果都是不会，何必要花时间去思考，于是乎，一遇到拓展题和附加题，都是空着不做，懒得动笔，思考也不思考，直接跳过。
儿子的数学老师也对儿子无所谓的态度，不怎么看好，我该怎么帮儿子走出这个死循环呢？我知道儿子是想好的，儿子的其他课程都很不错的，说明儿子在努力啊！
感赏儿子在默默努力中，儿子对学业自己心里有数的，儿子是向上向善的。
感赏儿子一个人在家照顾自己。爸妈不在家两天，儿子独自在家照顾自己，儿子在成长的路上。
感赏儿子按老师的安排按时到校，有少许抱怨也是随便说说。
感恩数学老师对孩子的帮助，向往儿子好好学习，给儿子建议。
投射儿子端正学习态度，认真做每一道数学题，妈妈相信儿子会找到学习数学的方法，妈妈相信儿子会要求自己在数学方面有所突破的。
投射儿子数学老师帮儿子分析一下数学卡点，鼓励儿子，让儿子勇敢的迈出第一步，想要学数学，我要好好学数学，喜欢上数学。
