拆解《刘慈欣写给女儿的信：两百年后的世界》
拆解人：1班、水儿
用时：2小时
字数：2631
————————————————————
作者简介：刘慈欣高级工程师，科幻作家，中国作协会员，山西省作协会员，阳泉市作协副主席，中国科幻小说代表作家之一。代表作有长篇小说《超新星纪元》、《球状闪电》、《三体》三部曲等，中短篇小说《流浪地球》、《乡村教师》、《朝闻道》、《全频带阻塞干扰》等。其中《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。
创作背景：写于2013年5月24日女儿13岁生日前，作者在基于现代科技发展的基础上对未来做了美好的预估，畅想了一个没有贫穷、战争、疾病、生离死别的美好未来，希望自己的孩子未来快乐的生活在一个没有烦恼、公平、高科技发达的文明社会。文中以独特的表达方式表现了一位父亲对女儿的爱，看了令人感动不已之余也充满了怀想，希望未来真的如此美好。
金句：
1:想象力与现实相比将显得极度贫乏。
观点：从当下的认知去想象未知都是会受到局限的。
案例：我早两天与两个人分析她们公司的经营成本计算营收获利情况，除了各项日常开支之外，我把她们店面的装修成本按照店面租赁合同期每个月平均分摊后的金额也算进去了，结果不想引起了她们合伙人之间的分歧，一人觉得这个是正确的，另一个却认为不应该算进去，因为未来店面的地段很有可能升值，转手出去完全可以赚一大笔，到时将赚的钱拿来抵就好了，不应该将装修的费用计入月经营成本，但是当我问她觉得有可能会升到什么价位时，她沉默了。
总结：所以想象和现实之间在面对时空和认知的差距时是无法把握的。
分析：这种表现手法能够有效避免一些观点上的臆断给人带来的不良感，在自己无法完全判断自己的观点或意见是否正确是，可以做为补充，能让人理解并接受。
仿写：当然，理论与实践之间会因为不同的因素影响存在一定的差距。
2:你当然有权选择自己的生活，但如果你是他们中的一员，我为你而骄傲。
观点：面临选择，旁人可以给建议，但每个人都可以有自己想法。
案例：我小学升初中时，获得了学校报送重点中学的资格，但是要住校，当时父母经常外出，奶奶经常住院，弟弟又还小，爷爷年纪也大了，都是需要照顾的，我想了很久后，决定放弃，选择就近入学，老师当时就跟我说：这是别人想都想不到的机会，对以后的学业发展可能会有很大的影响，放弃是很遗憾的，但是你如果因为照顾家庭的原因放弃，老师也是理解你的，只是会觉得有些可惜。
总结：人生不断面临选择，别人都会根据自己的经验给出分析和建议。但尊重当事人的内心才是最重要的。
分析：在面对矛盾或左右为难的选择时，做为旁观者给建议时，首先要尊重对方的意见，再婉转的表达出自己的想法。既能体现出尊重、民主的态度，又能表达出自己的立场。
仿写：我觉得接下来的培训对于你未来的岗位技能提升来说是有非常大的帮助的，你当然可以自己决定是否参加这次培训，但如果你能积极参与，我会非常欣慰。
3:你在那时过得快乐吗？
观点：这是一句充满爱的话。
案例：早年间，蔡康永对成龙的一次访谈。蔡康永问的第一个问题是，“拍电影累不累呀？”就这么一句，让成龙在节目里，哭了整整15分钟。妈妈生日前一天，我给她转账，叮嘱侄儿要乖乖听话，记得给奶奶唱生日歌。晚上很晚，妈妈给我发过来，一句话：这一辈子妈妈谁也不欠，只有欠你的怎么也还不清了。我怕她又胡思乱想，当时打着哈哈给她忽悠过去了。可是我自己坐在灯下，泪流满面，那一刻，我至少知道，她其实从每一次询问时我就打哈哈的应对中察觉了我那些从来没有对她说起过的艰难。
总结：人们往往看到了别人的财富、名誉、地位，面对风光无限的人生充满了艳羡，却从来没有关心过这一切的得到源自于什么。而真正关心你的人是会关心你的感受心情。
分析：发自内心的关怀会直抵心底最柔软的地方，也最能体现出真情实感。作者这里没有刻意的用什么手法，完全是发自内心的关爱自己的孩子，看在每个人眼里都是感动的。
仿写：亲爱的同学们，写完那么长的作业，很累了吧？
段落：
1:当你看着这张信纸上的字时，爸爸早已消逝在时间的漫漫长夜中。我不知道人的记忆在两个多世纪的岁月中将如何变化，经过这么长的时间，我甚至不敢奢望你还记得我的样子。
观点：生命是脆弱的，以有限的时间面对亲人无限的爱，何时何地何境都会显得哀伤。
案例：
这是一个白血病妈妈写给孩子的时空信，感情也是那么真挚而又无可奈何。
总结：面对时空的距离和生死的别离，任何人都无能为力，但是我们对自己亲人的爱和期待是不会改变的。
分析：作者在开头的这一段对自己内心的描写，与结尾起到了首尾呼应的效果。
2:你是在哪儿看我的信？在家里吗？我很想知道窗外是什么样子。对了，应该不需要从窗子向外看，在那个超信息时代，一切物体都能变成显示屏，包括你家的四壁，你可以随时让四壁消失，置身于任何景致中……
观点：对于不可知的事情，我们可以尽情的想象。
仿写：什么时候你会想起我呢？是翻到我给你写的留言的时候吗？我很想知道你再看到这一页的时候你的心情会怎样？变得更高了，更美了，有没有胖一点呢？噢，不，女孩子是不喜欢太胖的，我想你一定是更美了，头发也越来越长，气质也越来越好，已经成为了一位人见人爱的大美女，是否已经找到你心中的白马王子了呢？你们一定很恩爱吧。。。。。。
总结：想象是很美好的，我们可以把我们对对方的期望与祝福都寄托在想象里。
分析：作者非常希望自己的孩子能够过得好，全文的主要手法也是运用了这种想象，把自己对于美好生活的想象全部寄托在笔下，送给孩子。笔法细腻而富有温情。
3:亲爱的女儿，现在夜已经深了，你在房间里熟睡，这年你13岁。听着窗外初夏的雨声，我又想起了你出生的那一刻，你一生出来就睁开了眼睛，那双清澈的小眼睛好奇地打量着这个世界，让我的心都融化了，那是 21 世纪第一年的 5 月 31日，儿童节的前夜。现在，爸爸在时间之河的另一端，在二百多年前的这个雨夜，祝你像孩子一样永远快乐！
观点：用时空转换的变化，加深对感情的刻画。
仿写：亲爱的，又是一年秋天，深夜我站在遥远的地方想念着你，这是我们相识的第五个年头了，我永远不会忘记初见你的那一晚，你就是那样突然的闯进了我的世界里，你第一次看着我微笑的神情，此刻仍在我眼前浮现，温柔而美好，从此我的世界多了一份温情和感动。此刻清风朗月，我的心里无比感恩，感恩生命中遇到了你，让我感受了那么多真挚的情谊，希望我们能够一直真心相对，也希望你会永远留在我生命里。
总结：现实中回顾，回顾中展望。
分析：这种手法非常的有感染力，放在结尾能够非常有力的升华感情。让整篇文章的感情显得真实而饱满。
