这两天深圳的孩子又停课了，为什么呢？为了躲避那若隐若现、神出鬼没的暴雨梨花针。
暴雨会不会让爹妈愁眉苦脸我不知道，娃儿们停课在家逼疯爹妈的可能性倒是挺大的。
做为一个修行多年的亲子沟通课程老师，我不得不承认，某些时候也有把孩子送人的冲动。
今天我也来细数一下孩子那些让我不能接纳的行为。
1.当你准备送她出门上学或者上课外班的时候，她开始各种不情不愿，还反问你:为什么要上学（课）？你们大人为什么不上课？
虽然孩子偶尔出现这样的行为很正常，但是看着那一分一秒过去的时间，心里着急的同时，也会气愤这个孩子不为自己的事情负责。
这个时候我会产生一种我在为她服务还要被她嫌弃与挑剔的受害者心态，心想你凭什么如此理所当然，你看不到老师与家长为你的付出吗？别人家的孩子学习是多么的主动，我怎么就摊上了你这样的不爱学习的孩子？
总之各种评判各种比较立马就出来了，感觉身体有一团火气要吼两句才能得到缓解，着急的时候会说:没有理由，请你麻溜利索赶快儿的。不要耽误我的时间。
什么倾听与我信息，接纳与同理……全都跑到宇宙以外了，只剩一句:快点走。
2.当你吃完饭告诉她今天有会需要她帮忙洗碗收拾餐桌的时候，她答应的好好的，但等你开完会出来，她在看平板，而且完全听不见你叫她的声音，餐桌上一片狼藉。
答应的事情做不到，就像长在了平板里一样，每当这样的时刻我也会产生不舒服的感受。
可能对于我来说，一方面想要做好自己的事情，另一方面又希望孩子可以发展自己的独立性以及自我管理的能力，但现实总是事与愿违，做完自己的事情还得搞孩子。
真的期待她一夜长大变得懂事能为她人着想，能为家里贡献一份力量。当她不具备这样的意识，我就会感到着急与失望，同时会有一种自己很委屈的感受，一种被迫牺牲的愤怒也会生出来，估计面对孩子就没什么好脸色了。＂你为什么答应的事情做不到？＂“你为什么就只知道看平板”“你不会看时间好好的规划自己的事情吗？”
这个时候可能也会忘了如何无伤害的沟通，心里被烦躁塞满了。在孩子那里有收敛的时候，这个情绪不及时调整就会蔓延到另一半那里。
3.去朋友家做客，她吃很多停不下来，吃完又不帮忙收拾，大家都在收垃圾的时候她在看电视，对周围正在发生的事毫无意识。当你提醒她一起收拾的时候，她反问:为什么小宝就不需要收？
虽然我所学的教育理念是邀请而不要求，但是她的行为还是令我难受了，我头脑里产生了很多评判，“吃太多会变笨＂＂吃很多会被人笑话＂＂吃太多会被人看不起＂“你为什么只想得到不想付出”“别人为你做这些是应该的吗？”“做人不可以只想着自己受益，还要看到别人的付出，应该怀有感激之情，要有感激性的行为反馈”＂你为什么不像优秀的人学习＂＂你为什么每次都要和比你小那么多的孩子比较＂……
4.吃饭发出声音，用筷子翻菜，把好吃的端到自己面前……
5.和妹妹大吵大闹，拿走妹妹的糖果，爱喝可乐，爱买零食……
6.不写作业，叫苦叫累，贪玩，注意力不集中……
还有多少个？以后发现一个记录一个吧
