1、以诗学为修养只用;
2、以诗学为言辞只用;
3、以诗学为从政之用;以诗学为识人论世芷印证;
4、由诗引兴,别成会悟。
5、对诗有道德化的要求
6、乐颂的制作
研究诗经的三个态度
1、欣赏他的文辞
2、当一堆极有价值的历史材料去整理
3、当一部极有价值的古代语言学材料书
1、以诗学为修养只用;
2、以诗学为言辞只用;
3、以诗学为从政之用;以诗学为识人论世芷印证;
4、由诗引兴,别成会悟。
5、对诗有道德化的要求
6、乐颂的制作
研究诗经的三个态度
1、欣赏他的文辞
2、当一堆极有价值的历史材料去整理
3、当一部极有价值的古代语言学材料书