高中的班主任是一位认真负责，温婉的语文老师，她兢兢业业照顾着自己每一位学生，总是无私给予自己力所能及的帮助，无论是学习还是生活上。
不过有一件很奇怪的事情，她从来没有夸赞过一个人聪明。那时的我就很不解，一个敬业的老师怎么把这类稀疏平常的事情忘了呢。
学习生涯，我们或多或少听到过老师夸赞学生聪明，这样学生开心，老师也可以标榜自己育人手段高尚，似乎是一个两全其美的办法。可是仔细想来这样的夸赞弊大于利。一来这类的聪明学生会想着寻找提高成绩的捷径，想着我付出别人一半的努力要得到比别人好的效果;二来他们获得来自聪明的称赞自然就会飘飘然，认为努力是留给不聪明人的事情。
效果是高下力判的，学习这类事情有时候依靠小聪明是能取得一些小成绩，但是最终考上好大学的大多是勤勤恳恳三年如一日努力的人。
聪明的本身有时候会不自觉得导致懒惰，反而成为了你拖着前进的负担。世界上很多事情并没有捷径，必须要有付出和辛劳，必须要靠时间的积累和勘磨，于是那些捷径通常就成为了歧路。
那你可能要说聪明但不努力一定不会成功啊，这类的聪明一点也不高级，他们只是自恃聪明的loser。但那些取得社会意义上 成功的可能受聪明的伤害更大。
焦虑感和高智商总是同行，引用别人的一句话“聪明人的幸福感，是我所知道的最罕见的东西”。
我的一位高中同学成绩优异，没怎么得过第二名，典型的别人家的孩子。早早拿到美国公立大学的offer，当我们还在困扰小区门口早饭难吃的同时，她已经坐上飞往大洋彼岸的飞机，接受高质量的教育，开始很多人心里的诗与远方。一切都很好，享受别人的称赞，聪明和成功是她生命里的主旋。不过前不久听到她的消息我吃了一惊,她工作并不顺利，频繁跳槽,甚至还有零星关于她得抑郁的消息。
我觉得大抵她得了一种聪明病。狭义的聪明人，多巴胺阈值太高，而受伤阈值又太低。前面学生时期太过于顺利，会导致他们觉得做成一件事情理所当然，面对小小的挫折难以接受。正向激励来的太多太容易，多巴胺的分泌也会随之边际效用递减。快乐也就变得不那么明显。这样导致他们的生活变得更加幸福是一件极难的事情，同时维系被刷得太高的多巴胺值要源源不断的成功，那谁又能时刻保证自己成功呢？谁有不想偶尔偷个小懒？可见这类聪明人并没有想象中幸福。
其实聪明本身意义上来说并没有坏处，它依旧是一个人人都想拥有的品质。总不会有人觉得我不想变得聪明。聪明不会这么坏，可以摧毁一类人。一个人对于世界的认知是有局限性的，我们所获得的知识要么来源于实践，要么来自各类手段接触到的信息，而这类信息你还要忍受偏差的风险。所以我们大多数人只能看到我们自己的世界。
就像我文中举的例子，聪明的人也无非就是去美国留学的那一类。可能她生活的不如意仅仅只是不够聪明而已，或者是自以为聪明所导致行为偏差。
说一个农民和媳妇耕种的时候，想：皇帝和皇后应该过着什么样的生活呀？媳妇觉得，皇后耕地的马一定是匹金马。农民表示赞同，说皇帝也一定拿着金锄头。
看着就是认知的偏差所闹出来的笑话，不过我想这样的例子真实存在。我们讨论的无关哲学，只是前面讨论的大多是狭义聪明，其实最后的失败原因都可以归咎于不够聪明，是啊！你聪明怎么会让自己失败？这是一个悖论。
我说了这么多，并不是简单说聪明不好，愚昧就好。恰好相反，我是希望所有聪明人都能够从聪明更进一步，变成智慧。大辩若讷，大智若愚。我也不想很简单得说聪明导致你不努力，聪明导致你很难获得幸福感。其实大部分的聪明人都过得还不错吧，只是有时候他们会感叹：生活就跟做手术似的，你非得挨这一刀，非得流血，聪明人就是那些挨刀不打麻药的。他们什么也知道，但是和不知道的人一样，无能为力。
