图片发自简书App
在我的学校生活中，印象最深的人就是在初二教我们的英语邓老师，跟他相处可谓斗智斗勇。
邓老师有一头乌黑干练的短发，脸上稍许有些皱纹，可见年龄偏大，但他做事却十分利索，走起路来可谓虎虎生风，可见是个急性子。我学习英语的兴趣十分浓厚的，乐趣却越来越多。
我记得当时让背诵作文之后便是默写。每次，他会将他所下发的材料全部收回，但我们通过我们的地下组织，经过我们的不懈努力，每个人皆完整的保存了一模一样的机密文件，人手一份。在他发话开始默写后，我们便开始了属于我们的地道战，我们相互掩护，时刻观察邓老师的动向，每个人都顺利地完成了自己的任务，交上去以后发现正确率都很高，老师十分欣慰。再这样过了几天机警的邓老师发现了异常，邓老师，开始对我们进行逐个歼灭，我们的组织渐渐瓦解了，但我们的意志终究不倒。于是邓老师也对我们进行了毁灭性的攻击。在我的印象里，也就是那时邓老师进化成了最终形态，拿着他的利器：班里的黄色三角版对我们进行强而有力的输出。
我们这些个被发现的人，以及英语未改错的人，只好在中午被他留下之后。我们又开始了战争。我们的班级有前后两门，想跑的人被老师堵在门口，但是终究寡不敌众，邓老师只能顾前不顾后，机灵的人便从老师未布防的地方逃跑了。但孙猴子最终还是逃不出如来的手掌心，吃完饭还得改。
虽说我们抵触老师，但他那种将全部热血投入到自己工作之中，也是让我敬佩的。每天宁可不吃饭，也要督促我们完成各项任务，虽然我没有了学习兴趣，都被这种强硬的方式管教也是学到了不少东西。
邓老师现在不教我们了，但我认为我们的相识也是种缘分。邓老师，您可否还记得我？
