我们希望自己的孩子是神童，从与别的小朋友一起入园就开始了暗戳戳地竞争，希望他学的比别人快，希望他知道的比别人多，希望他考的比别人好。倘若不如别人，那一定是他贪玩了，他没有用心，他没有进入学习状态，总之可以找到诸多的理由以力证他智商超群，即便是落后也是暂时的。
我们可以接受自己的普通，我们明白大约我们这一辈子也就是这样了，翻盘的机会不大，我们认命了，于是我们把保留的那丝不甘心放到了自己孩子身上，他们还有大把的未来，他们还有无限的可能，只要不被锁死就可以翻盘，所以我们拒绝普通的我们会生出普通的孩子。
我们逼迫孩子去努力，要他们按照自己规划的路线去走，去学音乐艺术，去学英语奥数，去争去抢。他们确实小，他们确实对这个社会无法自理，他们确实对这个世界无法自主认识，这是孩子们的缺点，但同时也给予了我们家长很多的可能与期望。我们以他们年幼无知无法自主为借口，我们以为他们好为旗帜，剥夺了他们的话语权，我们把自己的心愿强加给他们，我们不接受他们的普通。
但事实并不会以人接受或者拒绝而发生改变，普通并不代表失败，普通人也可以创造世界。认识到自己的普通，孩子的普通，才能少钻牛角尖，才能学会从容；认清现实，才能不画海市蜃楼，才能放弃强求，才能理智前进；接受自己的普通，孩子的普通，方可以踏踏实实，大大方方的生活。
