刚进初中时，我就注意到她了。她一齐短发，笑起来大眼睛快眯成一条线了，而且笑声说话声好似总是那个乐呵呵的语调，我远远地就能辨认出来。但最重要的是面熟，但一下子就想不起来在哪儿见过。
于是过了若干周，一天放学教室里只剩下了她、我和另一个同学三人了。我决定若有机会问问她，看她能不能想起来。她在班上是有几个好朋友，而经过这些周的相处，我很想在她的好朋友“列表”里也加上我的名字，但又不能直接冲上去说我们俩做好伙伴吧，那样太突兀、太奇怪了；还因为早在问之前，我就感觉到了她并不是对我特别友好，虽然我不知道为什么。
但我还是鼓起勇气问了她。她似笑非笑地答：你不就是那个小学时和我一起在少科站读奥数的同学吗？你喜欢坐在靠门第一排；每次做题，什么鸡兔同笼，都喜欢用没教过的方程组答。我一时愕然，因为她说的是对的；我奋力在短时间里找出那时她在班上的位置。若干秒后，我一拍脑袋，说：对，我想起来了，你好像是坐在中间两排靠窗一列第二、三行吧。她笑笑，没有回答，算是默许了。第一次正式交锋就这样结束了。
后来一次偶然的机会，我从她的口中得知，她不想和我做朋友，因为她觉得我是“开后门”进这个学校这个班的。我顿时百口莫辩，而直接走上前去澄清事实太不符合我的风格了，于是我就放下不想她能否成为好朋友这件事了。
就这样日子一天天过去了。所谓明者自明就是这样吧。当时有些人认为我是“开后门”才能进来的，而我用次次年级第一的成绩告诉他们，我不用靠关系，我有实力。初二那年圣诞，我和其他同学一样收到很多贺卡。出乎我的意料，有她的一张。我有点激动，倒不是别的，至少她现在对我友好多了，或许她也心里明白了我的实力。我不再有什么遐想，她消除了对我的偏见对于我来说，最好的消息就是教育我应该如何在家庭外的校园里消除误解。
让我没有想到的是，我拆开一读，愣住了。她说了我许多优点，还说以前不了解我，现在很想和我成为好朋友，问我答不答应。我捧着信，不由地就向她的方向望去，她正回头朝我甜甜地笑呢。我眨了两下眼睛，不相信这一切来得这么突然，有一股友谊的暖流仿若在我心中涌动；于是我也朝她笑了。
回家之后，我认真写了回信，第二天交给了她。还记得那日天气很冷但阳光很好。我在她面前放好装着我回答的信封，走出教室去参加早操。她大概急不可待地拆开读了。早操结束后，我们班回教学楼的路上，我看见她跑上来，一脸笑意地双手抓住我的右胳膊，或者说是抱住，边往教室走，边笑，就是不说话。或许那个时候语言是多余的吧。两个会心的笑脸已经说明了一切。
每每现在回想，或与她谈起，她又笑了。确实不用多说什么，两颗懂得宽容与理解的心能彼此相照在岁月的明镜里，看得那么清楚，那么明澈，还有什么更平凡而不普通的奇遇吗？
2017年1月12日
