我家有两个娃，哥哥8岁，弟弟6岁。在哥哥英语启蒙时，我没什么经验，但是等弟弟出生之后，我就照搬了哥哥的成功经验。现在两个娃都在一家叫鲸鱼小班的机构学英语，而且读同一个级别。
哥哥的英语启蒙，我是直接找的英语机构，除此之外，我会每天睡前给他读英文故事听。但很快我就发现，这家英语机构更适合小孩子，一个外教老师带着一群孩子唱唱跳跳，等孩子稍大些，就不适合了。后来为了给他找到合适的机构，我尝试了很多不同的机构，都不太满意。
听说鲸鱼小班是一次开家长会，孩子的同学家长拉我进了一个家长群，里面好多家长都提到了一家叫鲸鱼小班的机构。我特意在网上搜了下，做了些功课。还在群里潜伏了好几天，获得了好多信息。
鲸鱼小班使用的是原版教材，有一门阅读课用的是牛津阅读树，还有一门语言课用的是Reach。我之前听说过Reach这套教材，里面的阅读文章体裁非常丰富，包含小说、诗歌等故事类文章，以及科学、历史、传记等非故事类文章，其中非故事类文章的占比高达60%-65%，在主流的原版教材里几乎是比例最高的，对于拓宽孩子的知识面，培养孩子的思维能力比较有帮助。
鲸鱼的外教老师也都很厉害，他们都在公立学校教过，有教育部颁发的资格证。我还看过一些家长发在群里的上课视频，老师比较喜欢提问题，问题都是开放式的，以what,why开头的，课文里找不到答案，孩子如果不仔细思考，根本回答不上来。
记得印象最深的是，视频里有个老师问孩子，大自然中有哪些不同种类的环境？孩子回答，有海洋、山、沙漠，老师又继续问，你觉得如果这个世界上到处都是沙漠，会不会很有意思？当时我就觉得这个问题很深度。这和哥哥之前试听过的机构差别挺大的，那些老师只知道单纯地带孩子读单词、句子、段落。
当我了解了足够久，觉得自己获得的信息足够多时，就带哥哥去试听了。试听课效果不错，就像那些家长所说的一样，接下来自然就是报名了。
哥哥刚开始上课的时候，虽然不怕和外教沟通，但他的英语并不好。学了一年之后，他的英语有了很大的进步，不但能和外教自如交流，还有了一口标准的英音，在学校里英语成绩也提高了，英语老师经常让他在班里读范文。后来，弟弟上幼儿园大班的时候，我就避开了那些坑，直接给他报了鲸鱼。
此外，我也像曾经那样，带着弟弟一起读绘本。等他能够自主阅读之后，我就不再陪读，而是督促他。因为弟弟少走了很多弯路，所以他在鲸鱼的进步很快，虽然他比哥哥晚学了两年英语，但他们现在英语水平已经差不多了。
两个孩子接下来就要在鲸鱼小班成为同伴了，虽然哥哥不太开心吧，可能觉得没面子，但是我安慰他之前是妈妈的错，走了些弯路，但是也正是因为他，弟弟的英语才进步这么快，况且他的英语在班里已经是数一数二的了。最后，希望这哥俩能在鲸鱼小班共同进步吧。
