文/一木钉

现在，提倡爱与自由，我们的家庭教育中不乏“暖”和“软”。无为教育在当下也成为一种流行，给孩子无条件的爱和自由，变成了我们信奉的真理。

在努力做一个完美妈妈的路上，忽然有一天，我发觉自己可能误会大了。

1.

“唉，怎么一到了冬天，每天都是洗不完的衣服。”我站在洗手台前，面对满满的一盆衣物，叹息一声。

家里两个孩子，每天都玩得脏脏的。秋冬的衣服里里外外，层层叠叠，我的工作量骤然增加。每天重复上演洗衣服，晾衣服，收衣服，叠衣服……

“你要让孩子爱惜自己的衣服，而不是一点约束都不给他们。他们玩起来不管不顾，衣服当然脏得快了。”路过的老公瞥来一眼说了一句。我忽然有点愣住了，难道这是我给自己挖的坑？

我一直主张给孩子足够的爱与自由，所以在别的孩子规规矩矩，不许这，不许那的时候，我鼓励孩子尽情去玩，不管是泥巴，水坑还是土堆，不管是在地上打滚还是席地而坐，我都没有禁止过孩子。

我总觉得，脏了洗洗就好了，孩子玩得高兴才是最重要的，成长过程中，应该让孩子有丰富的体验。

可没想到，我给了孩子充足的自由，自己却不自由了。这成堆的衣物只是一个小小的提醒，更严重的是，他们没有学会爱惜自己的衣物，更没有学会去照顾别人的感受。

随着年龄的增长，孩子面对我，愈发顽劣，他们在我面前常常嚣张跋扈，过于依赖，寻求过度关注。

孩子是聪明的，他们知道，妈妈这里，有着无限的包容。他们总是挑战我的底线，以各种办法，比如撒娇，比如哭，比如哼哼唧唧。我总是深吸一口气，告诉自己淡定，淡定，给孩子无条件的爱和自由，学会无为。

然而，我的“无为”并没有换来一个更加成熟的孩子，恰恰相反，孩子们我行我素得厉害，距离一个成熟的孩子越来越远。

2.

“无为”思想是老子在《道德经》中提出的，是道家学说的精髓。

老子的无为不是不去做，其正确的含义是：不要违反自然规律，要顺其自然，因势利导。突出表现是一种不强迫、不硬行、不勉强的态度。

目前，无为教育也成为一种时尚，不干涉，不强制，顺其自然。有孩子之后，我也看了不少的育儿书籍，心理书籍，感觉自己快成了半个专家，说起什么来都头头是道。很多书籍都在提倡要给孩子无条件的爱，给孩子自由。

我压抑着自己，不断进阶一个完美妈妈。当我想发火的时候，我告诉自己要忍。当我面对孩子的耍赖行径，我告诉自己要微笑。不干涉，不强制，学会无为养育，相信树大自直。

那天，当老公说出那句话，我忽然发觉，是不是，我对于爱与自由的养育，误会大了？

无为是什么也不做吗？是眼看着孩子偏离轨道，却不去制止？是眼看着孩子惹人生厌，却还要温柔包容？给孩子无条件的爱，是要让自己消失不见，不顾自己的感受，全然围着孩子转吗？

我忽然意识到，自己极其抵制“有为”的强制性教育，排斥大人总是对孩子诸多干扰的同时，反而走向了另一个极端，这个极端并不是我以为的“无为”，而是不作为。

3.

自由向来是有边界的，不存在完全的自由。父母与孩子之间的关系决定着孩子成年以后的社会关系。我给了他这样多的无条件的爱，我忍耐自己的脾气，无底线迁就孩子，我给孩子营造了一个虚假的温暖世界。

真实的社会中，有谁会无底线迁就，妥协？在我们的生活工作中，哪里有彻头彻尾的自由？我是否给了他一个失真的社会环境，也让孩子对这个世界误会大了呢？

明知孩子的一些做法很过分，还要给孩子自由和爱，支持他，鼓励他，这样岂不成了失职？

我们不一定比孩子更智慧，但是我们一定比孩子更有经验。面对孩子的某些行为，我们有义务去引导孩子，而不是坐视不管。无条件的爱，并不是无底线的妥协。

4.

忽略压抑掉自己的感受，无条件去配合孩子，孩子是无法学会尊重的。

在与爸爸妈妈的相处中，孩子若能真实感知父母的情绪，就会知道自己做这件事带来的反应和结果。可是我却在该生气的时候，压抑自己，该委屈的时候，忽略自己。我给自己过于沉重的枷锁，只因为钻进了这样一个死胡同：要给孩子无条件的爱和自由。

妈妈是人，不是神。我们也会抓狂，愤怒，焦躁，疲惫……这些负面的情绪是组成我们的一部分，我们需要正视它，而不是压抑它。我们需要真实面对自己，才能真实面对孩子。

给孩子一个真实的反馈，让他知道，做什么会让对方不舒服。让他知道需要尊重他人的感受，知道什么可以做，什么不可以做。

面对孩子，我们先是自己，后才是妈妈。我们需要尊重自己，接纳自己，允许自己，尔后孩子会间接受益。

5、

有心理专家说过：孩子所有问题行为的根源，都是缺爱。

我们深知原生家庭的影响，在我们已经成熟的现在，也深知自己曾遭受过的伤痛。我们都想极力避免孩子重蹈覆辙，我们给孩子许多许多的爱，担心我们的孩子也因为缺爱而有了心理创伤。

可是，在这场养育中，我们真的知道如何去爱吗？我们尚且不会爱自己，却装模作样地去爱别人，这爱是否真实，是否是孩子所需？

在追随爱与自由的养育中，也许我们一开始就误会了，给了孩子太多没有底线的所谓的爱，太多没有边界的所谓的自由。

也许，那根本就不是爱与自由本来的样子，而让一场无为教育变成了不作为。

6.

养育之中，我们都是摸着石头过河，纵然有诸多专家和海量育儿信息。面对每一个孩子，我们也无法完全照搬书本。每一个孩子都是独特的，每一个妈妈都是自家孩子的教育专家。

“无为”提倡的是一种态度，温和而坚定的态度。我们坚持温和而坚定地去做什么，或者不做什么。支持孩子或者拒绝孩子，都是可以的。

我们可以包容孩子的各种情绪，却不能代替孩子去承担后果，有时候，我们要学会做一个“豆腐嘴，刀子心”的妈妈，温柔以待，却坚决不能动摇。

我们尊重孩子的意愿，也尊重自己。无条件的爱，不是一味迎合，也不是一直包容。

我们需要还原给孩子一个真实的世界，这个世界不只有爱，还有拒绝，不止有自由，还需要责任。

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