宾夕法尼亚大学Michael Wagner说——
我总是告诉我的学生们,我们培养他们的目的,是让他们毕业的时候可以从事现在都还不存在的工作。这要求我的年轻的学生们能够很好地写作,具备研究能力,拥有批判性思维,这让他们可以适应各种挑战,可以衡量信息的价值……
所以我觉得,传播学专业最核心最核心的竞争力就在于“信息”,这包括最快速度获取信息、筛选信息、辨别信息、传播信息的能力,让我们从事还不存在的工作。
宾夕法尼亚大学Michael Wagner说——
我总是告诉我的学生们,我们培养他们的目的,是让他们毕业的时候可以从事现在都还不存在的工作。这要求我的年轻的学生们能够很好地写作,具备研究能力,拥有批判性思维,这让他们可以适应各种挑战,可以衡量信息的价值……
所以我觉得,传播学专业最核心最核心的竞争力就在于“信息”,这包括最快速度获取信息、筛选信息、辨别信息、传播信息的能力,让我们从事还不存在的工作。