学前儿童性别行为的产生一般是两岁左右，这个时间段是儿童性别行为产生初步产生的时期。
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这个时候儿童的活动兴趣会有很具体的体现。比如在14～22个月的儿童中，通常男孩在所有玩具中更喜欢卡车和小汽车，而女孩则更喜欢玩具娃娃或柔软的玩具。
而且在托幼机构中，两岁的女孩就表现出更喜欢与其他女孩玩，而不喜欢跟吵吵闹闹的男生玩。所以这个时候儿童已经出现对同性别玩伴的偏好。
而幼儿性别行为的发展主要是在3～6、7岁，这个时候儿童的性别角色差异会更加明显，稳定。
比如游戏活动兴趣方面的差异，男孩子更喜欢有汽车参与的运动性，竞赛性游戏，女孩则更喜欢过家家的角色游戏。也有我们前面说的，选择同伴方面会出现差异。3岁的男孩明显的选择男孩而不是女孩作为玩伴，同时男孩之间更多打闹，为玩具争斗，大声喊叫等行为；而女孩则比较遵守规则，很少有身体上的接触。
同时持续时间最长且影响最大的是个性和社会性方面的差异。这个差异在幼儿期就已经比较明显，而且这种差异还在不断发展。所以我们必须要做好对孩子的教育。
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我们最需要重视的一点是家长要在这个时候一定要做好关于儿童性别观念的教育，千万不要觉得，孩子还小或不好意思对孩子说男生女生有什么不同，如果教育不好，这甚至会影响孩子的一生，只要有正确的方法，对孩子进行性别教育不是什么难事，相信大家一定会做到的，加油！
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