昨天刚回家，老妈就跟我说前天的事。
老妈前天上午蒸螃蟹，打电话让姐姐、姐夫下来吃。过一会儿，姐夫打电话来问老妈：螃蟹过一会儿再蒸，行不行？因为姐姐还在睡懒觉，喊她起床，还有起床气。
“你讲讲你姐夫，我螃蟹已经在锅里了，他竟打电话叫我蒸迟一点。我是跟你爸爸讲：晓风如今被旭光惯得不是个东西了。”
今天中午吃清炖鲫鱼。老规矩，一人一条。
姐夫说他碗里那条太大了，吃不下。姐姐二话不说，将鱼头夹过来，然后像安慰一个孩子一般：“好了，不大了。”
鲫鱼的鱼头是最没有肉的，我吃鲫鱼时常都将它和鱼刺一起扔掉。
“姐姐，你可以呀！老妈还说你被惯得不是个东西，其实你对姐夫也不赖啊。”我为姐姐自然之举点赞。
姐姐一边吃鱼，一边说：“我昨天晚上十二点，想起老娘讲的不是个东西，我笑得睡不着。”
姐夫一边跟老爸碰杯，一边说：“听说小姨送螃蟹回来了，晓风就在我面前絮叨：怎么还没见老娘蒸螃蟹？肯定是等着小姨回来一起蒸着吃。螃蟹蒸了，想吃，不正好吗？喊她，不起来，还生气，我也没办法啊。”姐夫的话语里满是宠溺。
我知道，爱是相互的。爱人之间如此，师生之间以至人和人之间都如此。
当你真的从内心里喜欢一个学生，学生TA一定能感觉得到，而且他们会更喜欢你。当你讨厌一个学生或者不是真的去关心他，其实你已经错失了改变他教育他的良机。亲其师，信其道。教育终究是爱的教育。愿意去爱每一个学生，是前提。
经常在网络上看到师生之间因为谩骂或者殴打引起纠纷，不是特别能理解。为什么会有这样的纠纷？尤其在我当了班主任以后，面对过很多犯错误的学生，从来没有那样的时刻要拿起棒子来揍他们一顿。我说的道理，他们点头认可，我为什么还要谩骂和殴打呢？上次对ZHXX手打手，包括FY、LRY来找打，其实传递的都是一种亲昵。
今晚WCHX打电话给我哭诉：“老师，我以后不听话，你要狠狠地打我。”
“好好的，怎么啦？”
“我要好好学习。我发现学习不好，不但别人会看不上，连我爸爸都瞧不起我。我一定要好好学习。”
“既然有这个想法，就不必老师打你了。”
“你要打我，我有时候自制力不行。”
“孔子说’吾日三省吾身’，你可以每天写日记反省自己呀，每天做得好的地方要坚持，做得不好的地方第二天要改变。”
“嗯，好，我知道了。”挂电话的时候，她没有再哭。她是一个成长在特殊家庭的孩子，伤心的时候想到老师，她知道老师这里有她的一份爱。
人和人之间都是如此。没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。当你讨厌一个人的时候，十有八九这个人也不喜欢你。当你爱一个人的时候，你也可以确信那谁也一样会爱着你。
