爱是一个普通的字眼，爱是一个永恒的话题。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。因为母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。教师的爱是严与爱的统一，这种爱充满了使命感和责任感。

        从教多年，深知教学之艰辛，早晨，未见朝晖已出发，傍晚，边走边欣赏天边的晚霞，深夜，还在为明天的新课做准备，还在想着处理明天的事务。即使在人人羡慕的假期，还有随点随到的会议候着你，还有各项培训要参加，还有安全教育平台的催做任务等着你。我们从事的是育人的职业，所以琐碎而繁忙。我们面对的是花朵，甘于担当绿叶的奉献，默默地去成就果实的辉煌；我们面对的是灵动的生命，所以在他们人生的初始就要涂上鲜艳的色彩。

        我们的脸上永远挂着晨曦般的笑容，因为我们看到的是一双双渴求的目光，一张张专注的面容。我们用知识浇灌幼苗，我们用崇尚的师德，我们用谆谆的教诲，潜移默化，润物无声。因为我们是教师，所以就多了一份宽容。学生的性格是多样的就如世间万物总会有阳光照不到的地方。用宽容接纳每一个并不完美的学生。让这种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜的关爱，充盈于每个孩子的心间。使他们心中有爱，人生有梦，我愿做好孩子们人生的引路人。

        对于爱的认知，罗曼罗兰说：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”卢梭说：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”榜样是旗帜，是标杆，永远给学生指明方向。因为亲其师，则信其道；信其道，则循其步。我们深知榜样的力量。孔老夫子也说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”.身教重于言教。教室里一片垃圾的捡起，学生矛盾时的化解语，一言一行，都在悄无声息的影响着学生。这是老师人格魅力的体现。

        “起始于辛劳，收结于平淡”，这话不知是谁总结的。真正是普天下所有老师的写照。三尺讲台，演绎人生的真谛。三尺讲台，是我青春的奉献，三尺讲台，是我爱的宣言。