坤燕育儿日记第619天之阳的哭闹原因
2019年7月25日
阳的哭闹，我一直以为是安全感不足，是我爱得不够多而造成的。
原来不是，感谢自己一直在寻找原因，我继续学习阿德勒，他说，一个儿童能否运用数字，有一个很重要的标志，数学是为数不多，能够给一个人带来安全感的知识领域之一，那些怀有一种严重不安全感的人，通常都很不擅长算数的。
嗯，我才是安全感不足的人，可我努力向上长生，让自己成为照亮孩子向前的一小支灯，我的数学成绩一踏糊涂，而阳的数学成绩一直不错，小五这一个学年，基本是在满分状态的，说明我对她的安全感还是很不错的了。
那为什么还要这么吵闹，在没看书之前，我都有一种感觉了，就是这孩子吵完了，看到我气得要气的样子时，她会一边去了，有时候去洗澡时，还在里面唱歌，一副胜利者的姿势，我都在一直想，这是什么状态，她这是故意激怒我吗？
事实上就是的！阿德勒说，孩子造成了太多的麻烦，用各种事情来捣乱，这是症状全部表明，孩子想要得到某一个人的关注。孩子会接连出现各种症状，这就好像是孩子正发现一件又一件的武器，并且利用这些武器，努力去掌控家长似的，惩罚不会有作用的。他们的目的，则是为了向父母表明，这种惩罚没用的。
哈，是的呢，就是没用的。阳就是这样的一种状态，可劲地闹，看我怎么样，看我生气了，我能从她的脸上看到胜利者的小喜悦。但有时候闹得太过火了，她又有点小后悔，就赶紧说，对不起。
小样！拿你妈来开涮！你娘准备接招，不会让你得逞的。
阿德勒说，孩子所需要的，是父母的那种额外的关注！就是他们不吵不闹也能得到的。要理解，避免犯错，对着孩子大喊大叫，假使我们不停地对一个孩子说他很坏或者很蠢，那么孩子很快就会相信我们说得对，从而使得孩子此后也没有充足的勇气去完成自己面临的任何任务了。
要经常鼓励孩子勇敢面对和解决自己的问题，并且鼓励孩子培养出社会感，才是父母必须去做的事，尽力让孩子为生活做好准备，从而使孩子日后能够照料自己。
从这里我们又重新回到我们的育儿课程，从读懂，情绪，沟通，界限！
缺一不可。首先因为我们的读不懂孩子行为背后的原因，又在情绪处理上不得当，沟通上也经常无效，界限，哪里有什么界限，都是随着我们的性子来的。因此才会让孩子和我们对着干了。
现在我既在情绪上有所好转，也开始坚定自己和孩子定下的规则，每天要学习的什么，会在早上就一一做好，不管她怎么哭闹，我们一项项去做，哭多了，也知道哭没用，做了之后，看到自己做了出的成果，就会觉得自己还是非常棒的呢！是的呢，现在每天学会读一本英文小绘本，背书，做饭，等等事，让孩子觉得自己越来越能干了。同时我也会和孩子有了界限，不会一直陪她了，还让她开始为班级做事。一切都会好起来了，我也还要继续操练，不让她来操控我了。以前她一哭，我也会跟着急，现在我不急了，我就坐在边上等你，给你递纸巾。
我们加个小话题，就是夫妻关系，就是亲子关系的复印件，阳会这样想着办法来操控我，也是跟她爸学的。她所指挥我的话，和动作和她爸一模一样，她爸怎么骂我的，她又怎么骂我，只是换个关键词而已。
当我用着观察的眼光看待时，就容易看清了。
所以妈妈不要失去做自己的权利，要做自己！当我们成为了另一个人的附属品，就连孩子也会把我们当附属品的。或者说夫妻之间没有平等的关系，也很难去教育好孩子的。
而我让阳看我写的字时，让她看我给她和弟弟写过的日记时，她不说话了。过一会儿才说，妈妈，对不起，你是个好妈妈。我不应该这样对你。
嗯，妈妈也是在成长，你也是， 我们都要努力学习，向上向下长，向不了上时，就向下扎根，等待一个机会让自己向上长，让自己有了足够的力量就可以向上长了。
阳说，是的!妈妈，我爱你！虽然你不是个好妈妈，但你是个愿意学习的好妈妈，不仅会学习别人，学习书本，还会学习孩子。
我说，是的。弟子规是什么？我们都是弟子，我们要一辈子要有做学生的心态，一辈子学习才行。我宝宝也有很多厉害的地方，妈妈也要向宝宝学习啊！
祈世间每一个家庭都平安快乐，愿这些家里的人们和睦相处，不再吵吵闹闹，愿我们的社会安宁、国家稳定，愿大大小小的战争全部息灭，愿世界和平，愿我们都成为自己想要的自己，愿每个孩子都在爸爸妈妈的爱下成长，健康，自信地成长！
