文／小希
图片发自简书App
每接手新班级，我都会对学生说：“大家能够来到咱们的学校，说明大家的成绩都很优秀，那么行为习惯应该也是优秀的，所以，我很期待大家的优秀表现，我会努力观察每个人的一言一行，请把你们最好的表现暴露给我，如果你有不良的行为习惯请你把它给藏起来，不要显露出来。”
在面对一个新的环境，一个新的老师，学生们都有向好的表现的，都希望能够得到新老师的青睐，所以孩子们会尽量的表现好一些，尽量不把自己不好的一面展现出来。老师们应该利用这种心理，给学生们以很高的期望，给他们一个美好的愿景，让他们为之努力！要求他们把坏习惯藏起来，其实是在帮他们改掉坏习惯。
也许有的孩子有不良的行为习惯，但是如果隐藏的时间长了会发现自己的不良习惯得到了纠正，自己还养成了许多良好的行为习惯。
把坏习惯藏起来的过程是非常辛苦的，因为改变坏习惯为好习惯的代价也太大：你得真实的努力。所以在学生隐藏坏习惯的过程中，老师们要全程的指导帮助，要不断的鼓励孩子们坚持，肯定他们的努力。
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这里的隐藏坏习惯并不是每天虚假的度过，而是要求学生和不良的习惯做斗争，比如迟到的习惯、爱说闲话的习惯等等。其实就是要求学生做出积极的改变。
那种想一直靠虚假隐藏又不想付出的念头是行不通的，把坏习惯藏起来就是要杜绝这样的念头，把坏习惯藏起来的目的是向真优秀转化，而不是一味的假装。
当然这种是开学之初才能要求学生的，因为大家都陌生，谁也不愿意过早的暴露自己的狐狸尾巴。这样要求孩子的效果的明显的。
有家长打电话说自己的孩子有这样那样的坏习惯，希望老师多担待一些，对孩子严厉一些。可是我看到的是他的孩子表现的一直很乖很听话。
希望通过一个月的密集跟班陪伴，让孩子们真正的把坏习惯“藏起来”，进而忘记自己还有那些坏习惯！
