最近复盘了与一位长辈的电话沟通内容，发现了自身一些一直存在却得不到重视的缺点。平日里由于朋友和家人们的关爱与宽容，我不能够正确地认识自己，从而放纵自己的缺点，对爱我和我爱的人有意无意地造成伤害。因此有必要好好地反省自己，只有正确地认识自我，积极面对自己的缺点做出改正。
缺点一：过度自信。
每个人都要有自信心去面对人生，拥有自信心是积极向上的表现。但是过度的自信人际关系表现会显得光芒四射、咄咄逼人，容易让对方感受到攻击性。明明是一次友好的互动很容易变成你来我往的较量，一方不得不忍气吞声退出，给你打上狂妄自大的标签。
如何克服自己过度自信的缺点呢？首先要理性认识自己的优点与缺点，要懂得运用“同理心”去理解对方的感受。
缺点二:无知。
“无知者无畏”，因为无知就容易目中无人，产生自我良好的感觉，难以谦虚的态度进行人际交往。
在心理学上形容这种情况的研究是“达克效应”，什么是“达克效应”：能力越低的人，越容易产生对自己过高的评价，至少会把自己的能力评价在平均水平以上；而能力较高的人，则会倾向于低估自己的能力。
因为我自己犯了达克效应，对于自我的评价是不客观不真实的，我并没有自己想的得那么优秀。总以为自己凭借着《得到》上学习到的知识可以应对一切问题，就像手拿着锤子的人，看到什么情况都是钉子，结果经常出丑。
把学习到知识在朋友们面前显摆并不是我的学习初衷，但总会不自觉地这样使用。与自己通过学习了解世界，正确认识自己，理解他人的愿望相违背。
拥有“第一流智慧”的何帆老师在讲解苏格拉底智慧的课程说到，我们不可能知道所有的事情，对于我们确信自己不知道的事情，我们会更加谦虚，但对于我们觉得自己知道的事情，我们很可能陷于刚愎自用。陷我们于无知的恰恰是我们的已知。
这次我因为对于背景信息了解得不够清晰，凭借着自己出于不客观不真实的错误判断，使得已知的认知蒙蔽心智，没有对长辈有足够的尊敬与谦卑，导致获得深刻的教训。
为了避免类似的情况再次发生，除了要正确认识自己摆正态度，还要把“元认知能力”调用起来，时刻警醒自己。
缺点三：自卑
自己初中的时候出于年少无知，认为读书无用，最终自暴自弃沉迷网络游戏和网络小说，中考失败断送进入大学路径。虽然现在努力学习弥补回来，但是不能进入大学学习是我的遗憾，也成为了我的心理障碍，在面对学历比我高的朋友总会有一点自卑。
更可笑的是为了掩盖住自卑，维护自恋展现竞争力，总是要在对方身上中获得“我是对的”“我比你强”的感受。为了保持竞争力会去持续不断地通过学习新知识武装自己的大脑，这种依靠大脑或者外表建立起来的高自尊是脆弱的，这是一种不安全的高自尊，因为现实情况和评价都会发生改变。
正视自己的缺点，接受自己是个不完美的人，过程会很痛苦。在这过程中会动摇自己的自信心，产生不良的自我评价。李笑来老师说过，“所谓的成长的就是一个不断打脸的过程”。在觉察自己缺点的同时也会欣喜地发现需要改进的方向，找到了可以进步的目标。
在年轻的时候以最低的代价发现缺点，在走向自我毁灭的悬崖前面勒马，避免日后犯更大的错误，不就应该值得积极面对嘛。
反省过后对于从前被我有意无意伤害过的朋友，家人和同事产生愧疚感，感谢他们对我的包容，感谢他们在事后给予我找出缺点的帮助。给点时间，我会变得更好。
