大三上学期总结

时间过得飞快,我已经处于大学的结尾,对这一事实我时常恍惚,似乎高考结束还在昨天,似乎我还是那个高中生。我常常觉得对于这几年,我只虚长了年纪,若要问我学到了什么,我又答不上来,每学期的课程知识只在当时理解和掌握,到下学期就一问三不知了。

这学期的课程,除了《课说浙江》,普遍来说,大多专业性较强,“水课”较少,课程内容量大,有些和之前课程知识相联系,例如《宏观经济政策分析》中的国内生产总值、通货膨胀、就业等知识点在《金融学》有所涉及,《公共支出分析》中的外部性、公共产品知识点在《财政学》有所涉及,《地方财政学》中的财政拨款模型也在《财政学》中有所体现,因此学习起来不会那么吃力。

有些是全新的,例如《财经新闻作品选读》使我第一次了解新闻体裁的写作方式,我还记得老师布置的第一个作业是根据一段材料写一则消息,老师的目的是想让我们抓住材料的其中一个角度,用最精简的语言表达主旨,但是我理解错了,以为是将材料缩写,导致我的文章和其他同学相比又臭又长,且没有重点,没有体现出消息“快、准”的特点,当然新闻不止消息一个体裁,还有特稿、人物访谈等等,给我带来新鲜的体验。《财政管理》的沙盘活动也是我第一次参加的,它有点像大富翁,但严肃性和难度都大大高于大富翁,很可惜经过四轮我都没有掌握精髓,即使总结了上年的经验,在下一年决策时总会发生变故,不要说争夺第一,能够保证当年没有赤字已经是谢天谢地了,我和其他组员自嘲:“如果真让我们当官,这个地区的人民想必是惨了”。

学习上的拖延症依旧没有很大改善,即使上一次在吃到赶ddl的苦后暗下决心“下次一定早点准备”,可在下一次仍会赶ddl,希望自己能够在当下改变,不要“下次一定”了。

除了学习,我在本学期还有一个重要成就,便是成为了预备党员,这是我在递交入党申请书时未曾奢望的,在宣读入党志愿书时,又重温了入党动机,当初因为崇拜抗疫上阵的党员而涌上的冲动,已慢慢冷却凝固为理智的思考,坚定的决心,未来也将化为为民服务的实际行动,我很感谢当初的自己选择入党,在这过程中我学到了很多平时课程不曾教授的知识,对我的行为举止有积极的指正作用。

《课说浙江》的老师说的一句话令我印象深刻,她说,“我希望这堂课能够真正地让你们学到一些什么,而不是为了分数”。上大学后,我越来越感受到学习上的功利性,大学期间听讲座的目的不是兴趣,不是学习,而是获取学分,许多课程也是如此,我希望自己能回归学习的本心,至少在大学期间有所收获,不负此行。

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