一个猴子的修炼

——《西游记》读后感

假期里，我认真读完了厚厚的两本《西游记》，感触颇多。今天，我想谈谈对书中孙悟空的看法。

盘古开辟，东胜神洲傲来国有一座名山唤作花果山。那座山山顶上有一座仙石，内育仙胞，一日迸裂，产一石卵。因见风，化作一个石猴。后称美猴王。忽一日，遇祖师，赐名孙悟空。

起初，孙悟空曾两次大闹天宫，显得任性自由、桀骜不驯，但后来居然又心甘情愿地护送着窝窝囊囊的唐僧踏上了取经之路，并且还成了取经集团中的核心人物。那么，这究竟是一个怎样的猴子呢？

这是一个率性而为的猴子。

具体表现为两次大闹天宫。孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死薄。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他作弼马温。孙悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。

玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，但是没有成功，便让他去管理蟠桃园。没曾想，孙悟空又偷吃蟠桃，毁了王母娘娘的蟠桃宴，又在偷吃太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战，太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。

悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼四十九天依然无事，还在天宫大打出手。玉帝降旨请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。

这是一个执迷不悟的猴子。

第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》中，白骨精三易其身，但都被孙悟空识破。

第一次，白骨精化身为柔弱却又娇媚的村姑，可孙悟空“放下钵盂，掣铁棒，当头就打”，结果师父听信八戒撺唆，“手中捻诀，口里念咒”，甚至“打死这个无故平人，取将经来何用？你回去罢！”。

第二次白骨精化身为年满八旬的老妇，哭哭啼啼的，但孙悟空“更不理论，举棒照头便打”，这次师父“把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍”，害得悟空“再不敢了。再不敢了。”

第三次，白骨精化作一个老公公，原以为前两次受了师父的责骂之后，孙悟空这次应该顿悟了吧。于是这次把棍藏在身边，先是询问一番，期间欲打又止，好像有所收敛了，却又暗自纠结“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去......还打的是！”

于是，找来土地、本处山神作证，终究还是轮棍打妖。最终惹得唐僧暴怒，念咒、责骂、驱逐，甚至发誓“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”一路立下汗马功劳，时时担心师父的猴子，因为自己的执迷不悟落得如此下场！

这是一个目标笃定的猴子。

如五十九到六十一回中三借芭蕉扇。唐僧师徒路阻八百里火焰山，孙悟空找铁扇公主借芭蕉扇。

第一次不小心借到一把假扇，差点把自己烧成“烤猴”。

第二次，孙悟空变作牛魔王，好不容易将芭蕉扇骗到手，却被真牛魔王又给骗回去。

第三次最终在各路天兵、神将、阴兵的协助下收服牛魔王，逼迫铁扇公主献出芭蕉扇。

这故事一波三折，扣人心弦。这猴子无数次地除恶斗妖被感谢，以及他作为徒弟的信念不变，都体现了他目标笃定这一特点。

这是一个灵活善变的猴子。

提到孙悟空，无人不知他有七十二变的本领。他审时度势，变妖怪，变和尚，变美女，变猴子，变小动物等等，不仅起到了迷惑对方的作用，也因金蝉脱壳而达到自己的目的。

在这些变化当中，小说中提到次数比较多的还数变成小动物钻进妖怪肚子里这一本领。

如，第十七回，钻进黑熊怪的肚子里；第五十九回，钻进铁扇公主的肚子里；第六十五到六十六回，钻到黄眉妖王的肚子里；第六十七回，钻到蟒蛇精的肚子里；第七十五回，钻到青狮怪的肚子里；第八十二到八十三回，钻到耗子精的肚子里。虽然这并不是什么光彩的办法，但钻到肚子里的这一办法是最让妖怪没办法也最灵验的了。

这是一个示弱求进的猴子。

诚然，这猴子常常自诩本领大得很，但是，在自己无法解决的时候，他也知道去什么地方求哪路神仙（最恼人的是被妖怪变成己身，真假悟空难辨），而且他会改变自己的性情，口气变得谦恭一些。适时懂得进退也是需要我们教育者学习的地方。

这是一个广善布施的猴子。

他乐意把武艺传给他人。第八十八回《禅到玉华施法会 心猿木母授门人》中，那三个小王子对唐僧的徒弟顶礼膜拜，想拜师学艺，“原使棍的就学棍，惯使靶的就学靶，爱用杖的就学杖。”怎奈兵器太重，恐学之不得。

于是孙悟空将仙气吹入三人腹中，把元神收归本舍，传与口诀，各授得万千之膂力，运添了火候，却像个脱胎换骨之法。”继而在王子铸造兵器后以教之。

直到“那三个王子尽皆操演精熟，其馀攻退之方，紧慢之法，各有七十二般解数，无不知之。”

这是一个幽默风趣、忠心护主的猴子。

在整个护师求佛的过程中，孙悟空由原来的自高自大，率性而为，到后来一路上的风趣幽默，时不时地跟八戒调侃，甚至不失猴子本性地小小地捉弄八戒一下，最难得的，是他不畏强暴，敢于与恶势力斗争，从而坚持到底护送师父西天取经，历经九九八十一难，终成正果。自己也获得了斗战胜佛的美名。

众观整个故事，在孙悟空身上集中反映了人民群众反抗专制压迫、战胜黑暗势力和征服自然的强烈愿望，是正义的化身。作为新时代的教育工作者，我们也要时刻坚守自己的岗位，牢记初心，不忘使命，做一个人民满意的合格教师！