青少年学习动力训练营第二期曼陀罗圆满成功！谁说孩子没有专注力！谁说孩子只爱玩游戏！谁说孩子不听话！谁说孩子没想法.......这都是你们眼里的孩子，亲爱的爸爸妈妈们，你们何曾走进过孩子的心灵世界，了解孩子的需求！
李中贺同学是我们三组队长，很有责任和担当，很稳重，在我们团队中是一个即付出又包容的同学。曼陀罗绘画《现代城市》冷色调多一些，内心有很多未释放出来的力量，画中把自己想象成海鸥，自由的在空中飞翔。
建议家长多带动 引导 释放内心的能量出来，多沟通。
赵阳滋同学在我们小组表现凝聚力很强，遵守规则，积极配合小组每一个环节。曼陀罗《不同的自己》《星空月下》表现出细致、认真 内心深处渴望做自己，平日里多了一些限制，对情绪的感知比较敏感易察觉。色调分别有橙色、黄色、绿色、蓝色、褐色、 边界很清晰，与人交流有着足够的真诚和敞开的态度，希望真诚相待，渴望做出内在本质的自己的行动。
建议家长多关注孩子内心世界，多聆听孩子的想法。
赵袁点同学整个训练过程都很随和、细致，比较内秀。《天地之接》《夜空》大树是生命的意义，也是生命之树，它连接着天与地，生命开始尝试着追寻价值感。色彩都淡淡的，也有留白，红色来点缀，绘画时是一种稳定平和状态，树枝粗壮是一种强大的力量在心中，自己愿做鱼儿 在强大的力量下自由的遨游。
建议家长多带孩子户外郊游，跟孩子多做互动。
丰睿泽同学在整场训练中特别灵活、思维活跃、积极互动、发言主动。《被风吹歪的小花》《我的世界》曼陀罗绘画中蓝色、绿色、黄色、褐色、红色、笔触相对有些杂乱，深色调多一些，内心会有一些情绪而自己能觉察的到，画中形容自己是被风吹歪的小花，在为后边的小花遮风挡雨，平日里为了弟弟妹妹自己受一些小责备 也很理解爸妈，有担当。
建议家长多与孩子共情，同理心，多关爱孩子。
薛景铭同学是我们三组最小的同学他是个活泼可爱的孩子，有爱心，思想自由，内心充满了阳光和善良。《冬天的太阳》《田地里》红色、黄色、蓝色、橙色、呈现出孩子是内心充满了阳光和爱的孩子，天马行空的思维呈现出孩子的创新思想。希望这个世界充满爱！
建议家长多给孩子释放爱和善良的机会。
安静的午餐剪影
整个午餐时间 孩子们没有一个说话的，享受在午餐中......
最后一个环节 小组共同创作一副曼陀罗主题是《我的梦想》我们组的五个孩子在创作这副曼陀罗中共同的特点是团结、合作、包容、和谐、沟通、齐心合力、创新的思想.......等等孩子们身上有太多的正能量和闪光点了，正像我们组的队名一样我们每一个孩子都是一个宝藏，智慧是他们的钥匙，用智慧的钥匙打开这个宝藏里边都是感恩！
我很荣幸也很开心的与孩子们度过了愉快的一天！希望我们的孩子每一天都是开心快乐的！
