今天听我的课在励志班，课前我对他们说，我相信你们不会让我失望的，你们要拿出最好的状态，一定能行！
果然，不负所望。
图片发自简书App
预计的课堂知识全部讲完。课堂进行的紧凑而富有节奏，有全班一起接龙朗读课文，有根据任务单静静地自读，有小组合作重点研读，有联系实际的课外拓展，有字词音形义的基础落实，有议论文阅读能力的训练提升，有课内向课外的写作练笔。怪不得听完课，同组的老师们都说课堂的容量不小，环节紧凑，听你讲完明白这篇课文的意思了，讲得很明白，很条理。
我自己感觉也很好，并不是很费劲，学生的状态好，效果会事半功倍。学生的状态有几点原因，课前的预习，思想的重视，课堂的认真。所以以后要多和学生沟通，知道老师这样做的目的是什么。知己知彼，百战不殆。不打无准备之仗。
事实上，接下来的志远班，同样的内容我却没讲完！！！
我反思自己的原因一是和学生没沟通好，学生以为我会讲诗歌。二是我没有控制好课堂节奏，散漫了。三是对学生期待太高，学情把握不到位。
每一次讲课都是一次行为的纠正，精神的洗礼，思想的升华。感谢这次研讨课，我愿在每次课堂上和学生一起精彩绽放！
看见余映潮老师的一段话，自勉一下！
“在每一个人的道路上，命运都可以安排你像纤夫一样背负着重力在无路可走的地方走一段路。你只要咬牙。艰难地跨出带着呻吟的步子向前走。在无路可走的地方，坚持着自己的开辟工作，在非常痛苦的披荆斩棘中，坚持着一步步前进并寻找到自己的一条道路，这就是生存的智慧，这就是事业的智慧。”
