8.19日由于个人原因错过了这次培训机会，事后感觉十分可惜，为此，我借用了其他老师的培训笔记并认真翻阅之后，也收获颇多，以下是我的一些心得体会。
稻盛和夫的那句名言令我记忆犹新“内心不渴望的东西，不可能靠近自己”。学而不厌，诲人不倦，作为一名教师，对待工作的态度在一定程度上会影响工作效率。而对于学生自己，有的同学把学习当做一件差事，有的同学把学习当做一件趣事，他们学习的效率是不同的。作为一名老师，不仅要将教材只是处理好，清晰的表达给学生，更重要的是要注重学生的自主学习能力，注重调节、调动学生的情绪和注意力，使学生渴望知识，爱上学习。
正如朱丹老师讲的那样，老师要准确把握知识技能的密度、难度、坡度恰到好处，把握好课堂节奏，用一系列组织手段让学生保持高度的注意力，以达到好的教学效果。
其次，一个教师的交往能力对于学生的培养管理也是十分重要的。与学生，家长，各科任课教师等之间的配合、交流是做好工作的一个重要保障，而交往能力则是一门重要的必修课程。面对一张张稚嫩的脸庞，老师对学生要多加关心、爱护，身体力行，以身作则，帮助学生建立自信心，并多给予肯定和指导。惩罚不是目的，在适当的惩戒时，要注意教育原则，举止应温和，态度需镇静。要让学生理解惩罚的原由，惩罚气氛不要太紧张，不能不讲道理或者伤及学生自尊心。
老师眼中的“调皮孩子”更需要老师的在乎和关注。每个学生，每个人都需要存在感，需要得到他人的重视，因此在教育过程中尤其要注意因材施教，对于不同的学生采取不同的方式去引导，去感染，从中发现每位同学身上的发光点，增强其自信心和一定的优越感，从而爱上学科，爱上课堂，爱上学校生活。
河师大刘安娜老师讲到教师职业的礼仪文化，学生心目中的好老师具有的优秀品质:友善的态度；尊重课内每个人；严谨耐心；兴趣广泛；良好的仪表；对个人的关注；有灵活的方法技巧等等，多个方面，多个方向。要成为一名优秀的教师，需要努力学习、完善的地方还有很多，希望以后有更多的机会可以向这些经验丰富的老师们学习、交流优秀的教学经验和技巧。
