反射式倾听:观察并倾听孩子的感受，然后将你听到的感受反射回去。
反射式倾听并不需要你赞同孩子的感受，但能让孩子感觉到情感联结和被理解。
我们在使用反射式倾听时，最好使用一些与孩子的用词稍有不同的词语，以免你听上去像个鹦鹉一样，但要准确地表达出孩子的意思。
如果你希望孩子能够了解他们自己的感受并培养情商，就要从倾听孩子的感受开始，而不是试图通过解释来否认孩子的感受，或替他们平复自己的感受。
你的孩子会从中了解到，有自己的感受并将感受表达出来是没问题的。
当我们带着爱和理解认可一个孩子的感受，会打开真正的情感联结和解决问题的大门，并努力建立一种爱和信任的关系。
分享一个自己的案例（这个情景包含寻求权力的应对和反射式倾听）:
昨晚妹妹因为玩闹一整天（白天没有休息），才8点多就喊着想睡觉。我匆忙赶紧给她洗漱，这小家伙很不高兴吵着“我不要洗脸，我要睡觉!”
看我没有停下来，妹妹闹起来“我不穿拉拉裤，讨厌!”，一个劲拉扯+踢腿，我和老公俩个人抓着也没能给她穿上拉拉裤。这家伙倔起来，可是驴脾气。
这一刻我感受到了挑战和击败的感觉，心里想做出的反应是“你休想逃脱”。可妹妹的反应是变本加厉了，宁死不屈地喊着“我不要穿拉拉裤!”，然后自己撕下来。
这一刻，我感受到她是在寻求权力（她的行为背后的信念是“只有当我说了算，我才有归属感”，“你强迫不了我”）。她的密码信息是“给我选择”。
看到她这个样子，我让老公给她换上短裤，让抱去走廊看下风景（双方撤出，进行“积极的暂停”）。
安静了一会，我去给这个孩子泡个奶，还没给她奶 ，这家伙就已经睡了。
可挑战还没有结束。我家妹妹如果睡前因为什么事情哭闹过 ，通常睡觉途中会哭醒，而且是那种大哭大闹外加脚踢床板，怎么哄都没用（通常闹半小时的那种）。
果然到了晚上10点多，这个妹妹哭闹起来，大喊着“我不要，我什么都不要!” 老公跑去哄她，这姑娘什么都听不进去，一个劲哭喊+踢被子。
看她这个样子，我试试反射式倾听（以前也用过，对她非常有效）。倾听她讲的话和感受，就重复她讲的话作为回应。比如她说“我很生气，我什么都不要!”，我就附和她“我妹妹生气了 ，什么都不想要”。
坚持了一分钟，果然妹妹哭喊的声音越来越小，又安静了入睡了。
什么是正面管教
1.正面管教是一种既不惩罚、也不娇纵的养育孩子的方法。
2.正面管教的养育体系有系列工具，帮助家长建立和善而坚定、平等而尊重的态度，教会孩子学会合作，承担责任和人生技能。
3.正面管教在三十年前由美国教育家简•尼尔森和心理学家琳•洛特开发，应用于家庭教育。
4.正面管教以阿尔弗雷德•阿德勒和鲁道夫•德雷克斯的个体心理学为理论基础。个体心理学认为，每个人终其一生都在寻找价值感和归属感，正面管教以此为基础，通过让孩子找到价值感与归属感，进而激发他们的宝贵品质
正面管教能做什么
1.让家长了解孩子错误行为背后的真正目的。
2.破解孩子行为背后的密码并用和善而坚定的方式帮助孩子成长。
3.用简单易行的工具解决日常抚养孩子过程中的难题。
4.化解与孩子的冲突，并帮助孩子培养正面的品质。
