《如何阅读一本书》的作者提出了阅读的层次这个观点。
第一层次，基础阅读（elementary reading）。也可以用其他的名称，如初级阅读、基本阅读或初步阅读。不管是哪一种名称，都指出一个人只要熟练这个层次的阅读，就摆脱了文盲的状态，至少已经开始认字了。在熟练这个层次的过程中，一个人可以学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练，获得初步的阅读技巧。我们之所以喜欢“基础阅读”这个名称，是因为这个阅读层次的学习通常是在小学时完成的。
第二层次，检视阅读（inspectional reading）。这个层次强调在规定时间内抓住重点。在这个层次的阅读上，你的目标是从表面去观察这本书，学习到光是书的表象所教给你的一切。
第三层次，分析阅读（analytical reading）。总体来说，当用检视阅读来筛选掉不值得细读的书之后，在理论上的无限的时间里，我们可以尽可能细致地阅读我们所选择的好书。比起前面所说的两种阅读，这要更复杂，更系统化。分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或说优质的阅读，你能做到的最好的阅读方式。
第四层次，主题阅读（syntopical reading）。在做主题阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。但只是书本字里行间的比较还不够。主题阅读涉及的远不止此。借助他所阅读的书籍，主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析。因此，很显然的，主题阅读是最主动、也最花力气的一种阅读。
这些完全理论试的文字看完，你也许会觉得似懂非懂，犹如雾里看花，那么就让我简单的总结一下。
基础阅读，理解语言，认字。
检视阅读，规定时间，略读。
分析阅读，系统化、全盘化，通读。
主题阅读，发散、关联，比较。
其实，大家都能看懂这四个层次的，那我特别想和大家分享一下我今年开始的主题阅读的一些感想。
一、主题阅读重点是主题
相信我，主题阅读的重点一定是主题。当你确定好主题了，然后大胆的在豆瓣儿知乎微博上利用关键字搜相关的书籍，重合率相对高的就可以列为自己的书单，然后抽出一个小时左右，去嘉汇汉唐新华书店翻一下，再更新一下书单，就搞定了。其实真的不耽误什么事儿的，因为书店本来就是按照相关类别进行排列组合书籍的，这个过程中，也许你还会发现你喜欢的但是网络上没什么人推荐的意外之喜的书呢！
二、书的数量并不是越多越好
一个主题，阅读的相关书籍肯定不是越多越好，读多了你看见书不吐，书看见你都觉得晕，一般就是八本到十本。
三、时间尽量集中
真诚的给您建议，主题阅读尽量放在一周你不太忙的时候，然后这一周除了日常的事情外，你就是读相关的书，当碰到两个作者意见相左的时候，就一定要动笔做记录，然后一周之后，你再和别人讨论这个主题相关的话题，就会更有话可说。
