又一次读《丑石》，从另一个角度去分析，发现不同人物对一块石头的认知都不同，一块石头中，见人生百态，安于寂寞，也是一种伟大。
上了这一课，发现孩子太渴望对生活与现实的观察，标准答案的思维又锢固着一颗颗待成长的心。
一根烟的思考，学生的头脑风暴后，有了十个以后观点，当“烧脑提问”出现时，更多是兴奋，孩子看世界的角度真不一样。
在一次次风暴中，也发现了许多让人心忧的观点，关于医生与老师的评价已没有我们少时的纯真，于是让他们写下一个的观点，医生眼中是生命的价值，尊重医生，也就是尊重生命。老师是传道解惑，尊重老师，也是尊重你精神的成长。也许他们还童言无忌，这无忌的背后，是一种价值的倾向。而我的希望很简单，文以载道，让孩子内心都有光，不至于进去生命的黑洞。
