【“溺爱”一场残酷的谋杀】
我在微博上看到了这样一条热搜。
湖南株洲育红小学一位小学三年级的女孩，因为迟到了，就被她的老师罚站了几分钟。
而这个女孩拨通了父亲的电话。没过多久，当地派出所警察开着警车进入了学校，直接当着学生们的面，从教室里将这位女老师抓走了。
进了派出所之后，她就被关进了暗黑的审讯室，7个小时，全程被监视，没有水没有食物，就像是个犯人一样被对待。
而后出来后才知道，那个开着警车将她抓进小黑屋的警察是派出所的副所长，而他也是那个因迟到被她罚站的女孩的爸爸。
从小黑屋出来后的女老师在老师群里发文，长文的最后她写到：
“我到底做错了什么？我从来没有因为孩子迟到，而打过哪个孩子一巴掌！！我勤勤恳恳教书，为什么会受到一个这样的待遇！”
这事被曝光后，当地公安也发了警情通报：情况基本属实，已对当事派出所副所长赵某作出停职决定。
滥用职权到如此程度，也是让人吃惊。
但我今天想讨论的不是这个。
仅仅是罚站而已，而且还是因为迟到。我不知道是因为小孩子“添油加醋”的哭诉了，还是这位家长溺爱孩子到如此程度。
不管是哪一个，都很可怕。
如果是小孩子添油加醋，仗着父亲是派出所副所长的身份嚣张跋扈，小小年纪就有如此心机，父母还一味的偏袒，未来会怎样让人细思极恐。
如果明明是犯错了罚站父亲都忍不了，想方设法的报复，这孩子未来又会被惯成什么样子？
或许我们只能祝愿这个爸爸能在舆论平息之后，能平步青云，升官发财，这样才能保护好他那宝贝女儿一辈子，为她未来可能作出的更大的错误行为买单啊！
但经过此事，他们的目的其实达到了，这下和小孩子相关的所有人都知道他有个有权利随意将人关小黑屋的牛逼爸爸了。
同学家长们告诫自己的孩子，一定要离她远一点哦，万一哪天不小心碰到她一下，你可能就要被抓去坐牢了哦！
而所有老师们也心知肚明，这孩子不能打不能骂甚至说一句也不行，犯了错还得拍手对她说“你好棒”，成绩差上课不认真听也不能管。千万不能让她不开心，受委屈，要带领着全体学生把她像个祖宗一样供奉起来，因为谁也不想被关小黑屋啊！
其实这个事件背后暴露出来的问题让人沉思：
当家长无原则溺爱孩子，当老师为了自己的“安全”“前途”，不敢管孩子之时，对于这个孩子来说，是幸还是不幸？
还记得早前，有一段视频曝光在网络上，引起了两方激烈的争议。
在教室里，男生犯错女老师先是对他批评教育，但是男生没有认错反而顶撞了老师，女老师被激怒了，就扇了男生一耳光，而男生直接伸手，回击了老师一个耳光。
当时这段视频引起了大家对体罚的讨论。
站学生一方说：“谁家孩子不是捧在手心里怕化了？犯了错你可以好好的跟他说，凭什么动手打人？”
而也有太多的人站老师：“谁心理变态无缘无故顶着可能被处分、开除的风险去打你家孩子？你自己孩子什么样心里没点逼数吗？是能说几句就听的吗？”
首先要明确，过度体罚教育确实不值得推崇！当众扇耳光不管是身心都遭到了伤害。
但在这背后不知大家有没有发现，现在有太多的孩子真的是越来越金贵了。已经不只是体罚，连犯错了说一句都不行了！
我一位老师朋友说：“现在每天上班都告诉自己，你是去伺候祖宗的。一定要平心静气，不要生气。”
但她前段时间还是被一个孩子的家长，又闹又骂又告，甚至还被打了几巴掌。而原因真的是让人无奈。
她带的是小学二年级，一天她班上一个平时就特别调皮捣蛋的男生下课期间在教室里扔网球，直接砸上了一个女孩的眉骨上。
小女孩的眼睛立刻肿了起来，她作为班主任紧张的通知家长带她去了医院。在医院里，小女孩的家长见此心疼不已，转头就对她一顿抱怨：
“你怎么做老师的，小孩子的安全都保护不了！”
“我小孩子要有些什么，我不会放过你！”
说真的她是满腹委屈，虽然她是老师，可她不能24小时都围在一个孩子身边吧？下了课她也要去办公室休息准备下一节课吧？可在这样的时刻，她没办法将自己的委屈说出口，默默的忍了下来。
将小女孩交给了家长后，她气愤的回学校把那个男孩叫到了办公室，罚他站，问他为什么要在教室乱扔球，伸手点了点男孩的眉骨，问他：“如果被砸的是你的眼睛，你疼不疼？”“你知不知道你差点让别人眼睛看不见了！”
就这样，那天下午最后一节课，她让男孩罚站在办公室，打电话给他的父母，让他父母过来处理这件事。
来的是孩子的爷爷奶奶，当打开办公室的门看到孙子低着头满脸泪水站在墙角后，两个老人直接火冒三丈：
“我孙子就算是犯了错，你凭什么罚他站！”
“他就是一个孩子，皮了点，又不是故意的！”
“再说了那女孩不是没什么大事吗！该赔钱赔钱，你罚他又有什么用！”
刚被女孩家长骂完的朋友又被男孩家长骂了一遍，而那个男孩听到爷爷奶奶这样说话后，直接扑进他们怀里撕心裂肺的大哭起来，哭诉着：“老师刚刚用手打我的眼！”
朋友当时真的吃惊了，她真的只是点了点他的眉骨，是为了告诉他女孩子伤到的部位。可听完这话爷爷奶奶怎么能忍，瞬间暴怒，大闹办公室，嚷嚷着要找校长、去教育局告她，让她背处分，被开除！
校长和老师虽然是站在朋友这边的，但是为了缓解矛盾，校长来要求朋友不要和他们一般见识，道个歉服个软。
她也想硬气的拒绝，可她还要养家，不能为此丢了工作，只得忍着脾气服软。
那天晚上，我们为了安慰她一起喝酒，席间对我们哭诉：
“现在当老师真难，不能打不能骂否则就去教育局告你，可好好说话这群孩子又当是耳旁风，搞到最后成绩不好家长又来怪我们没好好教。你让我们怎么办？真当我们是神仙，能感化孩子？”
“犯了错，家长不惩罚，老师不能惩罚，这到底最后害的是谁？为什么你明明是好心，却总觉得你在害人呢？”
当时席上还有一个资历很老的老师，他安慰她：
“你还是太年轻资历太浅，这就是一份工作，你要靠着它养家糊口。你说他他不听就算了，就别在管了，让他们自生自灭得了，惹得自己一身骚还没人理解你。等他进了社会自然有人收拾他，等进监狱了也就乖了。
在场的很多老师都报以赞同，可在这背后我看到的是无奈和心酸。
或许很多刚当老师的人和我朋友一样，是充满着热情和责任感的，他们真的是想要培育祖国未来的，可慢慢的，在现实面前，他们开始妥协，对有些孩子，开始无奈，开始放弃。
当老师还愿意因为你的成绩、错误罚你骂你甚至打你时，你该感到庆幸，因为他们还不觉得你无药可救，他们还对你抱以希望，还在试图教你帮助你救你。
等有一天，你成绩不好他不管你，犯了错误不骂你，迟到早退旷课不听课也当没看见，当他已经懒得打你骂你，任你自生自灭，不关心你不关注你时，你可能会觉得自由，可其实是他已经对你完全失望，完全放弃你了。
这是老师的无奈，但更是孩子的悲哀。
之前看过一篇文章，里面一位母亲写给孩子这样一句话：
希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。
在这里，手持戒尺并不指的是可以肆无忌惮的暴力体罚学生，而是宽严相济，赏罚分明，有理有节的惩戒。
汪涵曾自曝家里常备戒尺，小沐沐犯错后，就会拿出戒尺来惩戒他，戒尺上还刻着字：“勿以恶小而为之”。
而在古代的私塾里也是一样，老师手中有戒尺，学生犯错会打手心。那时无论老师还是学生都信奉着“严师出高徒”。
几乎所有的美国学校都有禁闭室，学校有权将违纪学生停课、关禁闭、周六返校禁闭、开除直至送少年惩戒学校。
新加坡的中小学教室后面墙上经常悬着一把戒尺，据说，孩子表现不好，按规定打三下，只许打手心，不许打手背，必须两个老师在场的时候才允许执行。
大多国家都赋予老师合理适度惩戒学生错误的权力，可有些家长却还在360度无原则的护着他们。
复旦大学教授钱文忠曾在一篇名叫《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》的演讲中说到：
我们教育的主体思路是对孩子不停地让步，给孩子更多的快乐，给孩子更多的游戏时间。天底下哪有这样的教育？
我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。如果在全社会形成家长对孩子让步的氛围，以后的孩子是很可怕的，我们的未来是很可怕的。
想想确实是这样。
孩子在成长过程中，最重要的引路人就是家长和老师了。在和家长的关系中，有句话说：惯子如杀子。而如果在家长惯子的同时，老师也惯学生的话，那这个孩子的未来，还有活路吗？
当他从小就觉得无论犯了什么错都可以被原谅，无论做错了什么事都有家人为自己撑腰，沉溺于“没人敢管我”“我很牛逼”的认知中，没有人严厉的将他从歪曲的价值观中扭转过来时，最终害的又是谁？
有理而又有节的惩戒，是在害人吗？我想是在救人吧？
别等到杀人犯罪的时候才后悔当初管的太少。
别等到价值观形成后才哀叹当初太溺爱。
这个社会就是个残酷的社会，你不教也不让老师教，自然会有更加残酷的现实用一锤锤重击打醒他。
到了那个时候，或许比老师打在手心的戒尺疼上百倍。而那个时候，当你无法用你手里的金钱、权力来摆平这些事时，那个付出巨大代价的孩子，还会反过头来感谢你曾经的爱吗？
父母的溺爱导致老师的不敢，而最后或许就是对孩子一场最残酷的谋杀！
丁俊贵
2018年10月21日
