最近我的一个小表妹，兴高采烈地跟我说：我有个很伟大的计划呢。

我说：哦，好事啊。洗耳恭听呢~

她说：我要成为一个很厉害的人呢，很牛逼，赚大钱，受万人敬仰。

我说这挺好的，有想法是好的呀，那你的规划是怎样的呢？怎样成为一个很厉害的人？

她这时却犹豫了一下，然后说我也不知道，可是我就模模糊糊的知道，我想要成为一个厉害的人：经济独立，成熟睿智，运筹帷幄，有很多牛掰的技能。

我说：哦，那努力加油啊，我很看你哟。

就在这时，我突然想起了大学时候我和辅导员有过相似的对话，我说，我将来一定要成为一个牛逼的人等等这样的话。。

俺老师听了我这番话，一脸茫然，看他那眼神是想要吊打我的感觉。

他一本正经而又严肃的告诉我，你的想法很危险啊，很多年轻人都有这种撒癔症：将人生境界当做自己的目标和理想。

这根本就是扯淡！

为啥说这是瞎扯淡？

这就要论目标管理的科学性。德鲁克曾经提出过“目标管理”这个概念，而你的问题在于这：目标和计划的可执行性和实现性。

“厉害”“牛逼”等等这些抽象的人生境界形容词，这并不是一个可量化和具象化的标准。

你说张小龙雷军很厉害，然后埃隆马斯克也很厉害，但是他们怎么厉害了，谁比谁更厉害？你可能说不出来了，反正他们很厉害，我就要向他们一样厉害。

多数年轻人的问题就出在这里了，什么叫厉害，你心中只是 一个模模糊糊的想法。

“厉害”“牛逼”并不是可以执行的目标和计划，也就是说你连你的目标都很模糊，不清楚，那你追求牛逼个锤子呀？

什么是真正的牛逼？大有前途，有理想有志向？

我今年要学完XX门设计类的课程，看完XX本设计类书籍，熟练掌握到XX高度，拿到XX奖励，在公司完成XX项目。

这就叫志存高远。

而下面这一种人生蓝图呢？

我的目标是成为一个牛逼而又厉害的设计师。

这叫撒癔症，脑子抽风，不好使！

那么又有问题了，总有很多大学生（年轻人）说，自己很不喜欢自己的专业（工作），很迷茫，不知道该干什么？能干什么？

每每出现人生迷茫啊这种问题，往往是因为自己的认知出现了问题：不认识社会，不知道社会有什么样的职业行业，不认识自己，不知道自己的爱好和擅长。

就像你走进了一片一望无际的大森林，这森林你从来都没来过，森林里有各种猛兽，你从来都不了解，你当然会恐惧，会迷茫。你要走出这片森林的唯一办法就是行动起来，多去探索，去了解这片森林，这样你才有顺利走出这片森林的希望。

而当你进入社会这个大森林的时候，你迷茫的唯一解决办法就是去尝试去认识这个社会，通过多多去实习，通过与更多的人交流，通过阅读更多领域的书籍。

当你真正发现了你的兴趣和天赋之处，你会发现你的人生充满了奋斗的激情和动力。

这里就要提及商业中的经典策略了“扬长避短”。

也就是说找到你擅长的领域，发挥你的长处，规避你的短处。

曾经有一个经典的“木桶理论”：一只木桶能装多少水取决于它最短的那块木板。

这个著名的理论影响了无数人，使得人们在关注自己的事业和职业发展时，把过多的时间精力放在了如何提升自己的短板，缺点上了，而不是聚焦在如何发挥弘扬自己的优势上了。这在中国学生的教育上，特别明显。

其实这是大错特错！

在当今互联网时代，分工更加细分，相互协作的时代里，决定一个人的成就大小取决TA的优势，而不是劣势。你想想，即时你每天都在努力去弥补自己的劣势，你的劣势得到了很大的提高，但是这个世界上，总有那么一群人，在你的劣势这个领域里很有天赋，无论你怎么努力，都无法达到他们的高度。

人生的意义不在于弥补你的劣势，成为一个十分完美的人。相反，生命的意义在发现你的天赋之处，弘扬你的优势。

曾经有这样一个孩子。

在有一次中学考试的时候，语文考了100分，英语考了100分，数学只考了5分。

父亲问这个孩子：“为什么你的英语语文考满分，数学这么差呢？”

孩子说：“我对数学实在提不起兴趣，一点儿也不想学。而语文和英语我都非常感兴趣，非常痴迷啊。”

父亲听罢，说：“好！既然是这样，那你就把时间用在语文和英语的学习上吧。放假期间也不要休息，我给你买一些英文原版名著书和中文古典著作，找一个好先生，让他辅导你”

这孩子非常高兴，因为可以认真钻研语文和英语了。更夸张的是，在上数学课的时候，根本就不听，只是一心阅读自己的名著书籍。

等到后来高考的时候，他报考了清华，考试成绩依然是英语100分，语文100分，数学只考了5分。

招生老师面对这样的成绩单，争议不停。最后，校长力排众议，破格录取了这个孩子。

这个孩子就是后来《围城》的作者钱钟书。

这就是走向成功，成为厉害的人的秘诀。扬长避短，规避自己的短处，弘扬自己的长处，这样你成功的概率才会大大飙升。