2组 刘希村 信电学院
1.思想
本周主要的学习任务是《1+X证书制度的内涵、现状与实践》，戴勇院长从“1+X”试点要求、书证融通、试点实施三个方面进行了详尽的讲解。开篇提出的五个问题，前两个问题非常基础：职业技能等级证书是一款什么样的证书？“X”证书与职业资格证书的不同之处？我说不出来，早先我就感觉学校搞了很多年的电工证、钳工证等就是X证书的范畴。职业资格证书是针对在岗人员设计的，职业技能等级证书是针对在校生设计的，一句话点出两者的根本区别，所以不学习是肯定不行的。从站位角度来看，1+X证书制度主要是利用社会资源怎么融入到职业教育中，融入到人才培养方案中，使职业教育更富有生机，所以既重要又有意义。搞1+X证书的目的是将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施，深化教学方式方法改革，提高人才培养的灵活性、适应性、针对性。X证书是学历证书的补充、强化和拓展。因此，1与X并不是割离开的，而是争取达到有机融合的统一体。菁英班的很多同志都在各自专业内的1+X证书方面开展了大量的工作，硕果累累，自己也要立志加强相关学习，争取早日登上1+X证书的门槛，转起1+X证书的飞轮。
2.情绪和身体
下周一小学和幼儿园都可以返校了。昨天和今天陆续参加了老大和老二学校的家长会，及时准备好登记表、承诺书、健康码行程码、核酸检测小粘贴等材料，静待开学时刻。极少数同学因家人有异地返青等情况的还不能按时返校，庆幸自己和家人、邻居、小区等均无异常状况。我们学校也返校在即，分批返校将给授课带来更加复杂的局面，既要调整好自己的心理，也要多关注班里学生的心理状况。
3.团队
身边的小伙伴们都是菁英骨干，在各自的岗位上发挥着重要作用。相较之下，深感自身能力欠缺、差距巨大，以致食不甘味、寝不成寐。俗话说：人一能之，己百之；人十能之，己千之。唯有更加勤勉努力，心里稍能踏实一点。
4.环境
近几日天气多是晴好，春光明媚，微风和煦，小草吐绿，百花竞放，真正是一片“万物生光辉”的景象。玉兰、迎春、紫荆、杜鹃、桃花、杏花、李花、樱花、蔷薇……百花的花期不同，让我们在更长的时间里充满更多的期待，也让我们享受到大自然的更多馈赠。
《知春》
天光熠熠影深深，草色初生柳色新。
野花无名顾自放，东风一到便知春。
