文／阳光静梅
连续三个周六的英语老师兼职结束了，学生是五六年级的孩子，临结束，我问他们，“你们寒假也报了吗？”他们都说报了。我说，“这可能是最后一次见面了”。那个白白的小男孩委屈地说，“老师，你要是不来了，我就不报英语了”。感觉挺欣慰的，还有点不舍。今天因为天气原因，砍了一节课，但内容没有少，我提高了效率。这意味着课时费少一节，没人为你的效率提升加费，就是不舍得这几个孩子。教师干的是良心活，工资确是按苦力工给的，哗哗资金进入资本家的口袋。
培训机构的不负责任，也是了解了，可能只是个别，但确实有，而家长不能保证自己家的孩子去的是不是这个“个别”。三次课，两次给错卷子，然后当堂重新备课。课程早就安排好了，没有老师，今天这个，明天换那个。用他的原话，“愁死我了，每天愁的就是找老师”。如果不是考研结束后的简短空挡，如果不是因为考研花光了半年多所有的积蓄，我想我也不会来这里吧。理想在生存这个现实面前显得奢侈甚至滑稽。
不是说培训机构没有用，如果说家长但凡能抽点时间和精力，辅导班的确没必要存在。同时，辅导班的班课也是需要氛围的，如果这几个孩子普遍爱学习，成绩还可以，进度和目标都挺一致，那不错，再加上一个比较负责的老师，孩子成绩提升还是很快的。但如果，孩子层次参差不齐，好的特别好，差的压根一句话不听，那么这个临时班的第一要务是纪律，管好不听话的孩子，即使不管，老师心思也肯定有一部分要分到管理纪律这一块，这对于成绩本来就好的孩子来说并不是什么好事。当然一对一补习的孩子不用担心这个，但是价钱肯定不是一般的高。具体看各自家庭的经历承受能力。如果真要给孩子报名，家长一定要实地考察好。
作为一个救场的兼职老师，我已经做了我尽可能能做的了，妄想改变这个世界太宏大了，我还是先尽力不被这个世界改变了。
