梁宁产品思维30讲，这是我最近听的一个电子课程。我试着在听课的时间做一个听书笔记的思维导图。

图片发自简书App

在制作的过程中，我有点收获想和大家一起分享。

由于该课程内容不是我所熟悉的内容，我只能在第一遍听的时候，才用整体听一遍的办法，把听到的所有的信息进行罗列。这个时候我发现我跟不上节奏，只能尽量记录。听完第一遍后，自己进行初步理解，然后听第二遍，一点点听。我自己发现有很多重要的地方都遗漏了，此刻我马上补全内容，不过又有新的问题出现了，所记的内容太多太长了。这个问题还是因为我不理解，不了解，我只能把所有的文字尽量多的进行记录。我想暂时就先这样，遵循为了方便我自己使用的原则。

第二遍一点点的听完补全之后，开始调整整体规划的逻辑。特别很多时候，会有一句很长的话，我就一点点记下来，一开始采用了进阶的逻辑方法，在和苏娟老师交流之后，我使用了用数字循序来表达这句话的进阶，这样的操作和之前的相比，取消了割裂感，让人更好的理解这句话，也更加好的让我理解内容。

弄完第二遍之后，再需要听第三遍，这一遍的目的是复盘和调整整体布局。

总结一下，如何使用思维导图记录一个新课程的小心得

1，反复听，反复提炼。

2，不能提炼的按自己的理解需求来记录。

3，一句长语句可以用顺序的方式来分段记录，形成整体理解。