每一个父母都是爱孩子的，成为父母的我们，对这一点是毋庸置疑的。由此可见，我们的父母也是爱我们的。父母如此爱我们，为什么会出现很多伤害呢？为什么有人感觉不到父母的爱，甚至对父母有太多的指责抱怨呢？就需要了解原生家庭的重要性。
如果父母不会爱，错误的去爱，就会导致孩子出现很多问题，这就是原生家庭造成的伤害。当然当一个人心理出现问题的时候，原生家庭只是其中一个原因，父母的动机是好的，只是方法不合适。另外还有其他各种原因，以及本人的原因。当我们认识的原生家庭，由于父母的不正确的爱，会对孩子造成伤害以后，我们就可以知道自己如何弥补，对待孩子怎样是正确的爱，如何防止因爱造成伤害，这就是我们了解原生家庭作用的目的性。
比如惩罚，我们从小受的教育是“不打不成才”，“不能太表扬孩子，否则容易骄傲。”因此，我们很容易对孩子实施惩罚。
许又新教授在《心理治疗基础》中讲到：
惩罚对于减少父母所不喜欢的行为来说，有立竿见影的效应，这种效应又强化了惩罚者的行为。惩罚的即时效应使惩罚者更倾向于再次使用惩罚。遗憾的是，惩罚所引起的复杂效应，很多人并不清楚，惩罚不能消除人们的行为储备，而只是在惩罚及其相关刺激存在的场合，使行为出现的概率下降。
一，惩罚的效应。
惩罚的第一个效应是激起人的情绪反应，如恐惧，愤怒，而这种情绪跟受惩罚的行为如进食等可以是不相容的，这说明惩罚是食欲障碍等许多病例发病的根源。
惩罚的第二个效应是，事件过去以后，受过惩罚的行为本身可以引起跟行为不相容的情绪。有些病人一想起性行为就害怕，觉得不应该或可耻，可以从惩罚的第二个效应来理解。
惩罚的第三个效应是对结果的负强化。这就是说逃避惩罚和回避条件化惩罚的行为被强化了。神经症性回避行为，归根到底来源于惩罚。
二，惩罚与心理障碍。
对于神经症来说，下述两种冲突最重要也最常见。
一，愤怒或攻击倾向与恐惧和回避逃遁倾向之间的冲突。孩子受惩罚是怒惧冲突的根源。比如，孩子发怒时，如果他的怒是合理的，家长应该给予肯定的评价，帮助孩子克服阻碍达到目标。如果孩子愤怒是不合理的，可以假装没有看见，不予理睬，也可以用转移目标的办法。最坏的办法是惩罚，容易造成怒惧冲突，给神经症埋下祸根。发怒的能力是自我肯定评价所必需的。如果滥施惩罚，有可能使孩子逐渐丧失发怒的能力，长大后很可能成为一个退缩、却懦、依赖性强、自卑而心情郁闷的人。
二、需要与恐惧之间的冲突。儿童有强烈的好奇心，对新鲜事物特别敏感，喜好活动，如跑、跳、攀援、登高等，这些对促进智力和体力的发展是必不可少的。孩子的这些需要表现为行为时如果经常受到惩罚，惩罚激起的恐惧便可能与需要构成冲突。为了避免惩罚，孩子只好压抑自己的需要，兴趣爱好便得不到发展，甚至变成落落寡欢和缺乏生活追求的人。
儿童通过惩罚得知在父母心目中什么行为是坏的和应受惩罚的，为了免于下一次的惩罚，不假思索或被迫的接受了父母的观点，禁忌意识便发展起来。极端的情况便是神经症，这种病人满脑袋都是禁忌，思考和行动总是怕字当头，怕挫折失败，怕犯错误，怕出洋相，丢脸等等。惩罚导致对情欲的压抑，但即使是过分的压抑，也不可能消灭情欲，情欲的反抗和蠢蠢欲动，使病人产生模糊而深埋的罪恶感，这就是违禁性罪感，也就是安吉尔所说的“病态的良心”，这是惩罚之最严重的恶果。
当作为家长的您知道了过度惩罚对孩子造成的伤害如此之大时，您还经常用惩罚的办法吗？
