迎着清晨的第一缕阳光，一（5）班的孩子们开始了今天的数学之旅——认识图形操作活动。低年级让孩子们多动手操作，爱上数学，兴趣非常重要哦！
摆一摆：有利于孩子们进一步丰富有关平面图形的感知，加深对平面图形的认识。
折一折：孩子们在操作中体会一个图形可以分成不同的图形，既突出了相关平面图形之间的关系，又从不同角度展现了相关平面图形的特征。
围一围：让孩子们加深对平面图形特征的认识，体会到圆和长方形、正方形、三角形的不同。
拼一拼：孩子们用已经学过的图案拼成美丽的图案，有利于培养他们的创新意识和审美情趣，激发他们的学习兴趣，促使他们进一步体会数学与日常生活的密切联系。
孩子们在摆、折、围、拼等操作活动中，体会到面和体的关系，体会到平面图形的相互转化，积累了数学经验，也培养了他们对数学的兴趣和学好数学的自信心。数学知识通过动手操作得到了充分的实践，孩子们表现帮帮哒！
