互加的兴成长计划课程中最有个性最严格的老师，莫过于英语教学提升班的互加公益导师，张嵩老师。学员老师们既"爱“又”怕“他——因为敬业、因为严谨、更因为“可以做的就多做一些”的初心。他总是用心地“挖坑”——每一次的小打卡作业，他都用心布置。因为要求严格，每次成功闯关的老师基本上是个位数。但他又是如此的”实在“——“作为老师，您没有审题习惯和严谨的态度，又如何教导好学生呢？”。
参与暑期的英语课程的老师们可谓是跳坑不断但又乐此不疲。张老师是出了名的名师加严师，在他的严苛要求下，这两个月老师们都有了不一样的收获。我想严师出高徒是对兴英语课程的最好的描述。
暑期课程中涌现出了一些勇敢且初具坚毅品格的教师，就是我们的兴成长教师，他们积极参与课程，勇敢上麦展示，用心作业成功闯关，勤于简书记录分享。我们专门建立了“英语暑期优秀教师”微信群，汇聚优秀带动的力量，打造思想碰撞的平台。
“屡屡入坑却又愈挫愈勇，就像打不死的小强一样，入坑一千次爬起来一千零一次，任你是“毒舌张”，也不管你是“坑王”，我从来没有后悔踏上这条“贼船”！--甘肃陇西张世雄老师这样评价道我们暑期兴英语课程。
渑池的王双凤老师说“暑期乡村英语教师培训已接近尾声。回想起一路跳坑、爬坑、掉坑、出坑和陷进坑里的一幕幕，犹如刚刚发生一般令人爱恨交加、刻骨铭心、终生难忘且心存感恩！”“虽然“毒舌”老张整个假期对学员要求都很严厉，但从他的话语和讨论区的反馈不难看出：老张有一颗求实务实、爱岗乐业、热爱公益、关心乡村教师成长和恨铁不成钢的心；学员对他充满敬畏和爱戴！”
“ 每一次认真的完成作业，等待，被毙……这过过程也是一种经历，也是一种成长，不仅扩展了自己的专业知识，也培养自己认真严谨的态度，更加坚定自己不能轻易放弃的信念。张老师说的经验是一粒种子，再好的种子也得自己种，会一直激励着老师们。”这是陇西李文秀老师的心声，也是所有参与暑期培训老师的心声。
大名贾若冰老师说“一遍又一遍的朗读练习，让人接近崩溃。学习的过程虽然有些折磨人，但如果认真做了，还是收获挺多的。真的是只有付出了才会有所收获。”
康保孙美霞老师更是用12字总结了本次英语课程的特点:严实结合，心行一致，学用同步。
学习，反思，成长。老师们在学习之后，结合自己情况进行反思，说“课上提问环节的沉默是自己对所阐述内容没有把握，能力不够，想捂着，不想抖搂出来让大家看见。”清河孙洁老师更是想出了对策“针对下次课的主题，提前做好准备，让老张那张无奈的脸再没有霸屏的机会。”我想有了学习有了反思，还会怕自己会没有收获吗？
英语课程除了严苛以外，龙圩韦秋宇老师更是看看出了严苛下的另一面。他对张老师的就老师的提问要求印象深刻，“撕掉了面子与做作，很真实通透，表面看着是苛刻犀利，实则可爱。尤其是他回答老师的提问让我更觉他魅力十足。有深度，有高度，我喜欢这样有温度的老师。”
是的，有深度，有高度更有温度的老师，我们都喜欢。兴英语课程不仅获得了广大英语老师的喜欢，更是吸引了很多非英语老师的关注。
贺绍芳老师说自己的英语不好，但是听了张嵩老师十几分钟的课，就被吸引了。
高淑娟老师也说你们的老张真是牛。
这一暑假的英语学习张嵩老师给老师们带来了许多思考，我坚信新的学期老师们的英语教和学都会有不同程度的改变，而这些改变就是跳坑的目的。
