昨天儿子带回第一单元语文卷，我准备和孩子一起好好分析，查漏补缺。这也得益于自己的学习，亲子关系的变化，去年冬天，儿子是抗拒的。
儿子在玩完游戏后，又拿起《四世同堂》，看得很用心。看书是儿子的爱好，但这时候，作业未完，按照我们成人的思维，我就很着急。老公也催了几次，未果。等吧！正好学习我的课程，过了20点钟，大约看了近一个小时，孩子过来了，说：“妈妈，我们弄大卷吧！”事后，我琢磨：何不站在孩子的角度，老觉得他做事慢，是否想过，我们是不是快节奏惯了？为了孩子，我需要慢一点，等等孩子。
在检查基础知识环节，儿子书写还行，做得不错，仅仅错一个小选择题，满分3分，但他被扣6分。儿子特别生气，按以往经验，我总居高临下开导儿子，无所谓……儿子总是不结心头之气。
这次我没有，按照锦明老师的辅导，我顺着孩子，和孩子站在一个立场。听说基础知识部分是同学批的，我说：“他批了小学卷，批了初中卷，批了高中卷，他批得了高考卷吗？他有资格吗？”“中考卷，他也批不了。”儿子笑了。目的达到，继续下面的题目。
阅读理解部分，主要毛病是孩子书写不工整，这是他目前的瓶劲。以前，我总是批评孩子，如何如何写好，这次我想把他写的擦掉，我来写，让孩子看看，写好是啥感觉。儿子感觉老师明天检查，不能让我写，等老师看完再写，也行。事后，我也想，我更应该做的是教给孩子如何写好，帮助孩子树立信心，一旦自己尝到甜头，那就好办。也就是锦明老师课程“能量调对，不费吹灰”。
一张卷下来，我收获颇多。在学做智慧妈妈的路上，我顶风前行！
