作为一个班主任，你有多久？没有和学生静下心来谈谈话。
今天值班，趁着午休时间，结合期中考试成绩和前段时间学生的综合表现，我找了几个同学进行了面对面的聊天谈话，进行了思想交流，效果非常好。
一、分析学生的状态
有的学生状态不佳，课堂表现不专心，不积极。做笔记也不认真，课余时间不能投入到学习中。我就和他们一起找原因，找方法。找回积极向上，认真努力的思想状态。
二、心理疏导
一部分学生学习有压力，一种是外部的压力，家长或其他同学给的压力，有的是自己的压力。我和他们积极的疏导。不要把自己摆在学习成绩一定的高度，而是调整自己的状态，用积极的心态发挥自己最高的水平。同时要学会用跑步，画画或者写日记来舒缓自己内心的压力。
三、人际关系
女孩之间容易闹矛盾，容易与学生产生关系障碍，并且很长时间难以排遣。教会他们如何处理与同学之间的关系。
四、偏科焦虑
在我们班，呈现出了女生弱数学，男生弱英语这样独特的偏科现象。积极引导他们多背诵，多做题。让女生爱上数学，让男生爱上英语。
